牛顿第一定律是建立在“实验和科学推理相结合”的基础上的。下列实验中与此研究方法相同的是

A．甲图：探究平面镜成像规律

B．乙图：探究液体内部压强的特点

C．丙图：探究声音在空气中传播

D．丁图：探究凸透镜成像规律

晨晨同学为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了探究实验，坚持每天观察并做好观察记录。请认真阅读小明记录的内容，回答以下问题：

实验编号	实验材料	培养 条件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
1	将1个桔子皮平分成2份分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口．	室温 （25℃）	没有 霉菌	少许 霉菌	很多 霉菌	非常 多霉菌	长满 了霉菌
2		冰箱 （2℃）	没有 霉菌	没有 霉菌	没有 霉菌	没有 霉菌	没有 霉菌

 
（1）晨晨提出的探究问题是： 。
（2）该实验设置的变量是： 。
（3）实验2中的桔皮没有长霉菌的原因是：    。
（4）根据晨晨的实验结果，请指出既能延长桔子的保存时间，又能保持其新鲜度的最
佳方法是：  。

为探究影响浮力大小的因素，小红做了如图所示的实验，请根据实验回答下列问题： 

（1）比较图B 和C 可知，物体受到的浮力大小与________有关；   
（2）比较图________可知，物体受到的浮力大小与排开液体的密度有关；   
（3）为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关，聪明的小红选择橡皮泥作为实验对象，他只需要改变这块橡皮泥的________，通过比较橡皮泥在________（填“同种”或“不同种”）液体中浸没时受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关。

为了比较酶与无机催化剂的催化效率，某科学兴趣小组进行了如下实验：
①取2支洁净的试管，分别编上1号和2号，向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3％的过氧化氢溶液。
②向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5％的FeCl₃溶液，向2号试管中滴人2滴质量分数为20％的猪肝研磨液。
③观察2支试管内产生气泡的情况。
④2～3分钟后，将点燃的卫生香放入2支试管内液面的上方，发现2号试管的卫生棉燃烧得要旺。
查阅资料获知：每滴质量分数为3.5%的FeCl₃溶液中Fe³⁺微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的26万倍，FeCl₃溶液中起催化作用的是Fe³⁺。
（1）写出2号试管内发生反应的化学反应的化学方程式：________。
（2）该实验中过氧化氢分解快慢是转换为________来实现的。
（3）小明认为：上述实验中催化剂的种类和数量（微粒数）都不同，没有控制好变量，得出的结论不令人信服，小芳认为：过氧化氢酶的微粒数比Fe³⁺的微粒数少得多，再根据观察到实验现象，更能说明酶的催化效率高，你认同________（选填“小明”或“小芳”）的观点。

下表是声音在不同介质，不同温度下的传播速度。

序号	介质	温度（℃）	速度（m/s）
A	空气	0	331
B	空气	15	340
C	空气	20	344
D	水	0	1450
E	铁	0	4900

 
读表回答下列问题：
（1）通过比较________（填“序号”），可得：在相同温度下，声音在不同介质中的传播速度是不同的。
（2）通过比较A、B、C，可得出的结论是：_____________。
（3）小明和小刚利用一根足够长的充满水的自来水管做了一个有趣的实验，小明将一只耳朵紧贴在水管一端，小刚在另一端敲一下，则小明会听到______声敲打声。