某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
（实验验证）
（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到________________，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为______________________________________________________。
（3）小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后___________________________________________________，析出了氢氧化钙。同学们又用图甲所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20 mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_________________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图乙所示的实验。
（实验验证）
（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是__________________________________________。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是_______________________。
（拓展应用）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是________________________。

甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全国最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验：
（提出猜想）甜叶菊苷由什么元素组成?
（进行实验）小晴取适量的甜叶菊苷按如甲图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。

（1）（讨论交流）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是_____。
经改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。
（2）（继续探究）为了进一步确定其元素组成，利用乙图进行实验。（已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳）
①实验前要通一会儿氮气，目的是_____。
②A装置中发生反应的化学方程式为_____。
（3）（数据记录）4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。（产物被完全吸收）
（分析与讨论）数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为_____g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。
（反思评价）若没有F装置，对氧元素质量测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

下列化学实验操作正确的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

（2015江东质量抽测）小科利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行试验(操作规范)来测定水的组成。(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气，CO₂忽略不计)。下列说法错误的是( )

A．洗气瓶B中浓硫酸的作用是干燥氢气

B．装置中的氧化铜没有完全被还原，会影响实验结果

C．该装置存在缺陷，应该在D装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管

D．实验中，通过测定C、D装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的

如图所示的装置俗称“万能瓶”，有很多用途。下列使用方法不．能．达到收集气体的是（ ）

A．排水法收集氧气时，由 a 口进气	B．排空气法收集氢气时，由 b 口进气
C．排水法收集氢气时，由 b 口进气	D．排空气法收集二氧化碳时，由 a 口进气