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初中科学
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测量长度时,所能达到的准确程度主要取决于()
A.测量人的态度
B.测量的对象
C.测量工具的最小刻度
D.测量工具的量程
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-03-04 05:00:52
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列估测与实际情况相符的是( )
A.物理教科书的长度约为260cm
B.中学生步行的速度约为10m/s
C.一个鸡蛋的质量约为50g
D.人的正常体温约为42℃
同类题2
下列长度单位换算正确的是( )
A.10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B.10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米
C.10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
D.10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
同类题3
测量苹果的长度,图中苹果的直径为__________厘米。
同类题4
如图所示,现用A,B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用____尺测量时准确度高。用_____尺测量时尺子放得不正确。根据图中所示,用B尺测得长度是______,最小刻度是______。将铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈,总长度为_________厘米,铜丝的直径是_______毫米。
同类题5
要学好科学,需认真思考,对知识进行归纳总结.下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果.同学们你帮她判断一下,认为各选项中一致的是( )
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
A.A
B.B
C.C
D.D
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量