小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的．于是小明进行了如下实验和思考。

实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。
(1)使用托盘天平称取5克大米．称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲)，接下来小明应如何操作？_________________________
(2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏_________________________


小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值．于是进行了实验二：称取5克大米并装入注射器内(如图丙)，从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变)，整理相关数据记录如表。
(3)由实验二测得大米的密度为_______________克/厘米³(计算结果精确到0.01)

小明用排水法测石块的体积，先在量筒里加一定数量的水，采用俯视读数法读出水的体积为32毫升，石块放入后采用仰视读数法读出总体积为58毫升，则此石块的体积为(   )

A．大于26cm3

B．小于26cm3

C．等于26cm3

D．不能确定

筒量取溶液，仰视凹液面最低处数值为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（）

A．小于6毫升	B．大于6毫升
C．等于6毫升	D．无法确定范围

下列最接近500cm³的是（）

A．一间教室

B．一盒火柴

C．一瓶矿泉水

D．课桌抽屉

某注射蒸馏水瓶按图甲放置，测得底面直径为D厘米，液高为H₁厘米。按图乙，测得空间高度为H₂厘米。若玻璃壁厚度不计，那么该瓶的最大容积是（ ）

A．DH1H2厘米3	B．D2(H1+H2)厘米3
C．D2（H1+H2）厘米3	D．D2（H1+H2）厘米3