如图所示：甲瓶中盛放的是浓H₂SO₄，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花(　　)

A．变红色	B．变蓝色
C．变白色	D．不变色

某无色气体中可能含有二氧化碳、一氧化碳、氢气和水蒸气中的一种或几种，依次进行下列处理(假设每次处理均完全反应)：①将气体通过碱石灰后，气体体积缩小；②通过灼热的氧化铜后，固体变为红色；③通过白色的硫酸铜粉末后，硫酸铜粉末出现蓝色；④通过澄清石灰水时，石灰水变浑浊。由此可以确定原气体中（   ）

A．一定含有一氧化碳、氢气，还含有水和二氧化碳中的一种或两种

B．一定含有水、一氧化碳，可能含有氢气、二氧化碳

C．一定含有一氧化碳、二氧化碳，可能含有水、氢气

D．一定含有水、二氧化碳，可能含有氢气、一氧化碳

在实验室里，我们常用大理石和盐酸反应制取二氧化碳。某大理石主要成分为CaCO₃，还有少量的硫化物。小金同学用这种大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。因为考虑有硫化钙，小金还查阅了相关的资料，开展了深入的探究。

资料一：已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行。在常温下，测得浓度均为 a%的下列四种溶液的 pH 大小情况；
资料二：常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰。请你参与探究并完成相关问题。
（1）上表中 pH 大小情况揭示出复分解反应的一条规律：较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生，但不符合上述规律的是_________（填字母）

A．HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑

B．2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑

C．H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓

（2）根据以上信息，为了得到干燥、纯净的二氧化碳，设计了如图装置，请你分析：
已知 B 装置的作用是除去 HCl 气体。A 装置中可以放_________，是为了检验并除去其中的_________，从而确定大理石中是否含有硫化钙。

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关任务
（研究课题）探究草酸晶体受热分解的产物
（查阅资料）（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	分子式	颜色、状态	溶解性	熔点（°C）	密度（g/cm3）
草酸	H2C2O4	--	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H2C2O4•2H2O	无色晶体	--	101.5	1.650

 
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
（作出猜想）第一种：草酸分解产物CO₂和H₂第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O第三种：草酸的分解产物是_____、_____（你猜想的产物化学式）
（设计实验）

（实验操作）甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有_____；无水CuSO₄变蓝，证明产物中还有_____若产物中有CO，则乙的对应实验现象是证明CO生成的化学反应方程式是_____。
（得出结论）若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式_____。
（反思评价）乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：_____。利用乙设计的装置证明产物中没有H₂的方法是：_____。
（交流讨论）丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。丙同学通过进一步研究，对实验中CO₂的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是_____。

曾经闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉事件的主角“三聚氰胺（C₃N₆H₆）”是一种白色结晶粉末，无毒，无味，不溶于水。动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。试回答下列各题
（1）三聚氰胺是一种     （填“有机物”或“无机物”）
（2）如图是浙一医院中给某一因服用含“三聚氰胺”奶粉中毒的小孩正在抢救的氧气瓶上的一种装置，那么对于这种装置说法不正确的是

A．导管B连接供给氧气的钢瓶 B．导管B连接病人吸氧气的塑胶管 C．该装置可用来观察输出氧气的速度 D．该装置可增加吸入氧气的湿度