实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢，水蒸汽）并进行有关实验，回答下列问题：

（1）如果要证明制得的气体中混有水蒸汽，应把A装置与F 装置连接，F装置中的现象是_______。
（2）如果要证明制得的气体中混有氯化氢，应把A装置与_______装置（填装置序号）连接，该装置中观察到的现象是有白色沉淀生成。
（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是_______。

科学兴趣小组的同学利用如图装置来探究二氧化碳的性质。实验中，关闭阀门1，打开阀门2，发现乙中用石蕊试液染色的紫色小花不变色。则甲中试剂是_________；然后关闭阀门2，打开阀门1，观察到乙中小花变____________

某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
（实验验证）
（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到________________，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为______________________________________________________。
（3）小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后___________________________________________________，析出了氢氧化钙。同学们又用图甲所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20 mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_________________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图乙所示的实验。
（实验验证）
（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是__________________________________________。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是_______________________。
（拓展应用）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是________________________。

除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（  ）

A．A

B．B

C．C

D．D

神舟七号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO₂）作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO₂＋2CO₂＝2K₂CO₃＋3O₂为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO₂来与KO₂反应制取O₂，设计了如下实验装置：

（1）C处应从A、B两种装置中选择_________ 作CO₂发生装置。检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用__________检验；
（2）A装置中仪器a的名称是___________； 
（3）为了除去O₂中可能混有的CO₂，F中可盛放____________________________溶液；