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为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响,小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验.请你完成相应的实验设计和问题分析。
(实验设计)
实验操作
设计要求
步骤一:取3 支洁净的试管标为A 、B 、c ,在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升;向A 试管加入l 毫升稀盐酸和l 毫升唾液;向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1 毫升唾液;向C试管如入______________________________________
设置对照实验
步骤二:_
_____________________________
控制实验条件
步骤三:10分钟后,往3支试管中分别滴入1滴碘液,观察颜色变化。
获取实验证据
(问题与分析)正确操作后,小明观察到A试管呈蓝色,而B试管没有出现预期的蓝色。他想:为什么B试管不呈蓝色?他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱。在老师的帮助下,他证实了氢氧化钠溶液没有变质,且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用。请你对B试管没有出现蓝色作出一种合理的猜测: __
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0.99难度 None 更新时间:2015-11-05 09:50:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
为了比较水和食用油吸热能力的大小,小华做了如图甲所示的探究实验。在两个相同的烧杯中分别装质量相同的食用油和水,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如丙表:
(1)实验中,用两个相同的酒精灯对其加热的目的是________;
(2)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和食用油,升高相同的温度时,水吸收的热量________(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。如果加热相同的时间,质量相同的水和食用油,________(选填“水”或“食用油”)的温度升得更高。
(3)小雨经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示。与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制________相同。图乙的实验操作中存在一处错误:没有控制________相同。
同类题2
立定跳远是我市中考体育测试项目之一,小晨想研究立定跳远成绩的影响因素。他根据平时训练体会,猜想立定跳远成绩的影响因素有:弹跳力量、跳跃角度、自身体重等,小晨用弹簧玩具枪,小钢球做了一系列实验,记录如下图
①发射角
轨迹②发射角
轨迹③发射角
轨迹
请回答下列问题:
(1)图丁是图甲实验中,发射角度
时,5次实验钢球的落地点,小晨用圆规画了一个尽量小的圆,使5个点均落在圆上成圆内,此时即可将圆心O点视作发射角度
时钢球的落地点,这样处理实验数据的作用是_____________________.
(2)小晨根据实验得出初步结论:在其他条件相同时,跳跃角度
成绩最好。你认为他的结论可靠吗?为什么?___________________________________.
(3)根据上述实验结果,小给出了立定跳远取得好成绩的建议:
①以
角左右向前跳出;
②过度肥胖的同学要减肥,控制合理的体重;
③___________________________________
同类题3
从高空下落的物体,速度越来越大,所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速直线运动,通常把这个速度称为收尾速度。研究发现,相同环境条件下,空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系。下表为某次研究的实验数据:
小球编号
1
2
3
4
小球质量
m
(10
-
2
kg)
2
5
45
40
小球半径
r
(10
-
3
m)
0.5
0.5
1.5
2
小球的收尾速度
v
(m/s)
16
40
40
20
(1)根据表格中的数据,编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比是____________。
(2)分析编号为_______小球的数据,可得球形物体所受的空气阻力
f
与球的收尾速度
v
成正比。
(3)分析相关小球的数据,可知球形物体所受的空气阻力
f
与球的半径
r
的关系为____________。
同类题4
锯子的锯齿都“东倒西歪”,不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力,并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )
A.用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头,比较用力情况
B.用同一把锯子,分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头,比较用力情况
C.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头,比较用力情况
D.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头,比较用力情况
同类题5
观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后,军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想:
①飞机水平飞行的速度越大,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远;
②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
为了验证猜想,小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验:
(1)让小球从光滑斜槽上的
A
点自由滑下,经
C
点后沿水平方向运动离开斜槽,最后落在地面上的
P
1
点。
(2)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上的
B
点自由滑下,经
C
点离开斜槽,最后落在地面上的
P
2
点,说明猜想① ________(选填“正确”或“错误”)
(3)为了验证猜想②,应控制小球离开
C
点时_________的大小不变。小兵增加
h
的高度,仍让小球从
A
点自由滑下,此时小球落在地面上的
P
3
点,比较
OP
3
和_______(选填“
OP
1
” 或“
OP
2
”)可得结论:飞机飞行的高度越高,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越_______(选填“大”或“小”)
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
酶的催化作用