请在下面空格内补上合适的单位：
一年一度的校运动会项目众多，如铅球、跳高、1000米等。七(2)班施德清同学今天起床，他首先查看了今天的最高气温是22____________；然后他吃了一个鸡蛋和喝了一瓶体积为200___的鲜牛奶及面包等，付了5枚一元的硬币，每枚硬币的厚度约为2.3______。今天他参加了的体育运动会的成绩是：跑完50米所用的时间约为7____________，跳高的成绩是133_____。

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）

A．肯定大于15 mL	B．肯定小于15 mL
C．肯定等于15 mL	D．可能大于也可能小于15 mL

实验室用排水法测量不规则物体的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量。最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满恰好完全浸没时的水量。根据题意回答问题：
（1）使用量筒时，量筒必须平放；读数时，视线要与_____________________
（2）小科同学设计了用排水法测量小石块体积的“最少水量”的实验方案。
仪器和物品：量筒1、量筒2、细线、足够的水、小石块、胶头滴管。
方案：用细线系住小石块放入量筒底部，然后将水慢慢倒人量筒中，当量筒中水面“恰好浸没”小石块时，取出小石块，此时量筒里水的体积，就是测该小石块体积所需的“最少水量”。
上述方法所测的“最少水量”值可能会产生较大误差，原因除了“恰好漫没”不易观察外，还有一明显的原因是_____________________；针对这一原因，你改进的思路是___________________________________________________________________________
（3）小科用排水法测某物块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入物块，使量筒里的水完全漫没物块，记下此时水及物块的体积V₂，计算物块的体积为V₂-V₁。上述测量过程中，若该物块在水中具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为该同学所得测量值比真实值__________。（选填“偏小”或“偏大”或“一样”）。

因矿石较大，放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积．图中所用量筒的最大测量值（量程）是________ml，它的分度值是________ml；C图中量筒剩余水的体积是___________ml，矿石的体积是_________cm³（1ml=1cm³）。

有四个不同规格的量简，他们的最大刻度与最小刻度分别如下。现在需要较准确较快的量取75毫升的盐水，应采用的量筒是

A．200毫升、20毫升	B．150毫升、10毫升
C．100毫升、5毫升	D．300毫升、10毫升