在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究．可供选择的器材有三组：
①两张薄纸片；
②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子；
③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
假如你是该小组成员之一，请你选择一组器材完成实验探究，并将表格填写完整

实验器材（序号）	________
实验过程	________
实验现象	________
实验结论	________

 

某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤．这到底是什么原因造成的？几位同学根据自己的猜想，设计了以下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子中，笼子放置在离电脑5厘米处。

	组别	处理	白鼠的生活状况
A同学 方案	甲	电脑不开机	正常生活
	乙	电脑开机	30天后，死亡
B同学 方案	甲	电脑开机，播放轻音乐，风景图片	40天后，死亡
	乙	电脑开机，播放摇滚乐，格斗图片	15天后，死亡
C同学 方案	甲	电脑开机，笼中为成年小白鼠	30天后，死亡
	乙	电脑开机，笼中为发育期的幼鼠	20天后，死亡

 
（1）A同学实验方案中的变量是_______________________ 
（2）B同学的实验结果显示，高强度的刺激会_______（填“减缓”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对________（填“成年”或“幼年”）小白鼠的伤害更大。 
（4）通过上述实验，你得出的结论是：长时间使用电脑对人体健康是____________。　 
（5）三种实验设计方案都有一个不足之处，你能帮忙找出来吗？_________________

为了探究硝酸钾溶液能否导电,实验步骤如下:（1）将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中;（2）连接如图电路;（3）闭合开关,观察小灯泡②能否发光。针对该实验目的,下列评价或改进正确的是

A．实验步骤正确、完整

B．应将硝酸钾配制成饱和溶液后才能实验

C．应将自来水改为蒸馏水

D．应补做硝酸钾品体能否导电的窦验

同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是(　　)

A．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”

B．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？”

C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？”

D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？”

弓背蚁是一种在全球分布较广，种间差别较小的蚂蚁（见图Ⅰ），是研究蚂蚁生活习性较理想的材料之一。某科学兴趣小组对弓背蚁喜欢吃哪些食物开展了探究，实验过程如下：

图Ⅰ   图Ⅱ
步骤一：选择2份等量的玉米、甜玉米、土豆，将其中一份分别放入锅中原味煮熟后，冷却至室温；
步骤二：把食物等距离共同放入1个透明的观察盒（见图Ⅱ）；
步骤三：把30只大小相近、健康活泼的弓背蚁放入观察盒中央，盖上盖子；
步骤四：分别在不同的时间段，观察弓背蚁的进食情况。观察结果记录见下表：

食物时间		15分钟	30分钟	1小时	2小时	4小时
玉米	生	☆	☆	☆	☆	☆
	熟	★★	★	★	★	☆
甜玉米	生	☆	☆	☆	☆	☆
	熟	★★★	★★★	★★	★★	★
土豆	生	☆	☆	☆	☆	☆
	熟	★★	★	★	☆	☆

 
注：“★”表示进食的弓背蚁数量的多少，“★”越多，表示进食的数量越多；
“☆”表示无弓背蚁在进食。
（1）为了更好地观察弓背蚁的进食情况，还应选用的实验仪器是  。
（2）本实验是通过观察   ，来判断弓背蚁对食物的喜欢程度。
（3）兴趣小组若以大米为主要原料开发弓背蚁的人工饲料，为了使弓背蚁喜欢食用，结合本实验，你的建议是     。