实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)进行有关实验，回答下列问题：
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（1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，应把A装置与E装置连接，E装置中观察到的现象是出现白色沉淀，写出有关反应的化学方程式________；
（2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的________(填装置序号，下同)。
（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________.

将含有HCl和水蒸气的H₂依次通过如图所示的装置，测定水的组成。据图回答下列问题：

(1)甲装置的作用是___，试管中的现象是__。
(2)乙中装的是生石灰，其作用是____，实验前向丙中放入CuO的操作是________。
(3)实验中测得有关数据见表：

	实验前	实验后
(氧化铜＋玻璃管)的质量/g	75.6	69.2
(氧化钙＋U形管)的质量/g	110.8	118.0

 
根据表中数据可得，生成的水中氧元素的计算式为______；生成的水中氢元素的计算式为____。实验结束后，若丙处仍有少量黑色固体，这对实验结果的影响是_____(填“氧的质量偏大”“氢的质量偏大”或“无影响”)。

晶体（H₂C₂O₄•2H₂O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸（H₂C₂O₄）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H₂C₂O₄ + Ca(OH)₂= CaC₂O₄↓(白色)+ 2H₂O。
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
（1）猜想与假设：
第一种：草酸分解生成CO₂ 和 H₂；
第二种：草酸分解生成CO₂ 、CO和H₂O；
第三种：草酸分解：H₂C₂O₄CO₂↑+ H₂O（未配平）；
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是 。
（2）设计与实验：
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）。

①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO₂所导致，此判断 （填“严密”或“不严密”）。
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整（直接画在答题卡上）。
乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个 烧杯，有白色固体生成，证明产物中有    ；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H₂。
（3）结论与思考：
①草酸受热分解的化学方程式为：   。
②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO₂（假设每步都反应完全），方法是：    。

下列物质中都含有水蒸气，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠干燥固体的是 ( )

A．SO2

B．HCl

C．H2

D．CO2

某混合气体可能有CO₂、CO、H₂中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如图所示装置进行实验（夹持装置已省略）。实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色变红色，D中的固体由白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如下表：

反应前后	反应前	反应后
C装置中的试管与 固体的总质量（克）	a	c
D装置中的U形管与 固体的总质量（克）	b	d

 
请分析回答下列问题：
（1）请写出A装置中反应的化学方程式：_________。
（2）一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是_____________。
（3）F装置的作用：①“抽气”；②__________。
（4）证明原混合气体中有CO存在的定量关系是___________（用字母a、b、c、d表示）。