由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H 两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。（说明：浓硫酸能吸收水分，碱石灰可吸收水和二氧化碳）

（1）仪器A 中所发生的反应化学方程式为_____。
（2）若仪器 C 的玻璃管中放入的塑料试样质量为 bg，塑料试样完全燃烧后，若仪器 D 增重 ag，则该塑料试样中氢元素的质量分数为_____（计算结果可用分数形式表示）
（3）若装置中没有连接仪器 B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果_____（选填“偏小”、“偏大”或“无影响”）。

小明发现金属钠在二氧化碳中燃烧生成黑色颗粒和白色固体物质。经查证黑色颗粒成分是碳，但不清楚白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：
（提出问题）白色固体的成分是什么？
（建立假设）猜想一：白色固体的成分是氧化钠。
猜想二：白色固体的成分是碳酸钠。
猜想三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。
猜想四：白色固体的成分是碳酸钙。
（进行实验）步骤一：取适量白色固体于烧杯中并加入适量水，固体全部溶解，形成无色溶液。
步骤二：往步骤一中生成的溶液中滴加氢氧化钙溶液，出现白色沉淀，继续滴加氢氧化钙溶液直至白色沉淀不再产生，将其过滤。
步骤三：用pH试纸检测步骤二中获得的滤液的pH，结果呈碱性。
（查阅资料）氧化钠和水反应生成氢氧化钠(化学方程式：Na₂O+H₂O=2NaOH)
（1）结合学过的知识和上述信息，写出猜想四不成立的依据：________。   
（2）写出步骤三的具体操作________。   
（3）小明根据实验现象判断假设三成立。请分析小明的判断是否合理，并说明理由。________。

用菊花冲泡菊花茶时，某同学发现菊花的花瓣会变成浅绿色。通过查阅资料得知，这是由于花色素发生变化的缘故，并不影响菊花茶的品质。后来该同学又发现用不同的水冲泡菊花时，变色的情况又不同。为研究这一问题，他开展了探究活动。
（1）用不同的水冲泡菊花茶，结果如下表：

冲泡菊花的水	煮沸的井水（弱碱性）	煮沸的纯净水中滴有白醋	煮沸的纯净水
变色情况	变浅绿色	变浅绿色	几乎不变色

 
试分析，实验前该同学建立的假设是____________.
（2）该学花变绿快慢还与水温有关他在进一步实验时设计了下表，请在表中处填上合适的项目。

水温（℃）	70℃	80℃	90℃	100℃
__________

 

小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（   ）

A．反复实验，并观察是否有相同现象	B．认为与本次实验无关，不予理睬
C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分	D．向老师请教生成黑色物质的原因

酸、碱、盐是初中科学学习的重要内容，某研究性学习小组对“氯碱工业”生产的烧碱样品中碳酸钠的质量分数进行如下探究，请回答下列问题：

（1）本实验通过碱石灰增加的重量来测定 CO₂ 的质量，要称量的装置是________。（填“D”“E”或“D、E”）   
（2）如果不用装置 C，会导致实验结果________。   
（3）小金同学选择了一种溶液，不仅能够检验而且还能够除去碳酸钠，请你写出反应的化学方程式：________。   
（4）工业上常用纯碱和石灰石作为原料制备烧碱，首先需要将含碳酸钙的石灰石制成熟石灰。现工厂要制得 7.4 t 的熟石灰，需要含 80%的碳酸钙的石灰石多少吨？_____