科学中研究一些看不见、摸不着的现象时，通常用一些非常直观的现象去认识，下列研究运用了这种方法的是(　　)A．研究电学相关知识时，用电路图来代替实物电路进行分析研_刷题宝

题干

科学中研究一些看不见、摸不着的现象时，通常用一些非常直观的现象去认识，下列研究运用了这种方法的是(　　)

A．研究电学相关知识时，用电路图来代替实物电路进行分析研究

B．判断电路中是否有电流时，可通过电路中的灯泡是否发光来确定

C．研究导体电阻与长度的关系时，控制导体材料、横截面积等因素相同

D．研究电压时把电压比作水压

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-11-06 03:38:19

答案(点此获取答案解析）

同类题1

科学研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中科学中的几个研究实例：①电磁铁吸引的大头针数量多，磁性强；②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场；⑤根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场
上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）

同类题2

科学研究中常常会用到“控制变量法”、“替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下列研究过程与研究方法不一致的是（）

A．用光线来表现光的直线传播--模型法

B．用电路图表示电路结构--替代法

C．探究种子萌发需要的条件--控制变量法

D．研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它--类比法

同类题3

如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。该实验是模拟（）

A．板块的运动

B．细胞的生长

C．宇宙的膨胀

D．分子的运动

同类题4

“等效法”、“类比法”“控制变量法”等都是在物理、化学问题中常常用到等科学方法．下列实例运用了“控制变量法”的是（　　）

A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成

B．在相同温度下比较两种物质溶解度的大小

C．在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体

D．研究光的现象时，用光线表示光的传播路径和方向

同类题5

物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例： ①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）

相关知识点

科学探究所需要的基本技能