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初中科学
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科学中研究一些看不见、摸不着的现象时,通常用一些非常直观的现象去认识,下列研究运用了这种方法的是( )
A.研究电学相关知识时,用电路图来代替实物电路进行分析研究
B.判断电路中是否有电流时,可通过电路中的灯泡是否发光来确定
C.研究导体电阻与长度的关系时,控制导体材料、横截面积等因素相同
D.研究电压时把电压比作水压
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-06 03:38:19
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同类题1
下列科学方法中,不正确的是( )
A.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒,利用了建立理想模型法
B.研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变,利用了控制变量法
C.比较物质的吸热能力时,用加热时间反映物质吸收的热量,利用了类比法
D.研究电流热效应时,用玻璃管内液面上升高度反映电流产生的热量,利用了转换法
同类题2
类比法是科学研究的常用方法,它可以帮助我们理解某些抽象的科学知识,下列应用了这一方法的是( )
A.
通过电流表指针偏转角度来判断物体的导电能力
B.
通过例举水压是水流形成的原因来帮我们理解电压是电流形成的原因
C.
通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压和电流,来研究电流与电压的关系
D.
通过图中所示方法来表示水电解的微观过程
同类题3
在初中科学学习过程中,我们学习过许多科学方法,例如“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”等。下列所使用的方法相同的是( )
①探究电流时把他们比作水流; ②鼓面上撒碎纸屑,以观察发声的物体在振动;
③用光线来表示光的传播; ④用磁感线来反映条形磁铁周围的磁场情况;
A.①②
B.①④
C.③④
D.①③
同类题4
研究科学问题时需要用各种科学方法,如牛顿第一定律就是运用实验和推理的方法而得出。以下研究也应用上述方法的是()
A.将电流比作水流
B.真空不能传播声音
C.通过导体的电流与两端电压
D.用磁感线描述磁场的强弱和方向
同类题5
如图为书本上用红色水滴的移动来证实动物呼吸作用产生二氧化碳的实验,以下实验中与此实验方法相同的是
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感应线来描述磁场
C.用小磁针的转动来证明通电导体周围是否有磁场
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影响
相关知识点
科学探究所需要的基本技能