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初中科学
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科学中研究一些看不见、摸不着的现象时,通常用一些非常直观的现象去认识,下列研究运用了这种方法的是( )
A.研究电学相关知识时,用电路图来代替实物电路进行分析研究
B.判断电路中是否有电流时,可通过电路中的灯泡是否发光来确定
C.研究导体电阻与长度的关系时,控制导体材料、横截面积等因素相同
D.研究电压时把电压比作水压
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-06 03:38:19
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同类题1
科学研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“模型法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中,运用了“模型法”的是( )
A.研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成
B.温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持粗糙程度不变
D.研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
同类题2
科学研究中常常会用到“控制变量法”、“替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法,下列研究过程与研究方法不一致的是( )
A.用光线来表现光的直线传播--模型法
B.用电路图表示电路结构--替代法
C.探究种子萌发需要的条件--控制变量法
D.研究电压时,我们可以通过对比水压来认识它--类比法
同类题3
下列四个例子中,采用了相同的科学研究方法的是( )
①根据电流所产生的效应认识电流 ②研究电流时把它比作水流 ③根据磁铁产生的作用来认识 ④磁场够利用磁感线来描述磁场
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
同类题4
科学研究中常常会用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等研究方法。下面四个研究中,采用“等效替代法”的是( )
A.研究磁场时,引入了磁感线来描述磁场
B.研究电流时,把它与水流相比
C.探究两个阻值为
R
的电阻串联时,可用一个阻值为2
R
的电阻来代替
D.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变
相关知识点
科学探究所需要的基本技能