如右图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中不正确的是（）

A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里

B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出

C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹

D．该装置也可作为制取氧气的发生装置

科学是一门以实验为基础的学科．

（1）如图2是常见的气体制取装置（夹持装置未画出），图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，单无法控制反应速率．为达到控制反应速率的目的，从图3中选取________（填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置．
（2）在连接图1的b和d时，使d较易插入b中的措施是________．

如图为制备常见气体的部分装置．

回答下列有关问题：
（1）仪器名称：a________ ，b________ ．
（2）若用装置Ⅰ来制取某气体，选择该发生装置的依据是________ ．
（3）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式________ ．收集二氧化碳可选用的装置是________ （填字母代号）．验证二氧化碳是否收集满的方法是________ ．

实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管__________相连，当装置C中产生______的现象时即达到实验目的。
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H₂经干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→______。

学校科学兴趣小组利用下图装置来制取和收集气体。结合装置图，回答下列问题：

（1）甲同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集一瓶80m1的氧气，请从上图中选择合适的装置，并按气体导出的顺序连接导管________________。（填字母)
（2）催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。资料显示银、氯化铁、氧化铜也可以代替二氧化锰来做催化剂，乙同学想研究过氧化氢溶液的分解快慢与催化剂种类的关系，请你结合老师的建议，补充完整实验步骤1之后的其他步骤。(老师建议：每组实验选择15%的过氧化氢溶液10m1，银、氯化铁、氧化铜、二氧化锰粉末的质量不宜超过2克。)
步骤1选择合适的实验装置，检查气密性；
_________。