我们科学课本的前言中提到了“一天,伽利略在一所大教堂里看到屋顶垂下来一根长链
子,链子尽头的那盏灯在不停地摆动。他观察到灯左右摆动时,摆动间隔的时间几乎是相同的。为了确认这一设想，他把手指按在手腕上，利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的，从而得出了一个一般性的结论……后来人们利用单摆的等时性发明了带摆的钟。”那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间呢？张永和赵良提出下列猜想，张永猜想：可能由吊灯的绳长决定的；赵良猜想：可能由吊灯的摆动幅度决定的。我们一起按照如图进行实验。一根细绳一端栓一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表：

根据以上资料和实验数据，请你和他们一起回答下面几个问题：
（1）文中画线中提到“他的设想”是什么？__________________________________；
（2）除了张永和赵良的猜想外，请你也提出一个合理的猜想___________________________；
（3）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的测量仪器是___________、____________；
（4）从本次实验可以得知张永和赵良谁的猜想是正确的？_____________________；
（5）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调
一些________（填“长”或“短”）。

关于假说，下列说法正确的是( )

A．假说就是一种毫无根据的猜测

B．假说只要被大众接受了就是事实

C．假说是需要有证据支持的一种结论

D．假说成立的关键是有丰富的想像力

下列图示实验操作不能达到相应实验目的是（   ）

A．验证地球是球体	B．研究气体压强与流速的关系
C．探究种子萌发需要水分	D．研究植物的蒸腾作用

小明同学坐竖直升降的电梯从一楼到六楼时,感觉刚上升时有一种向下沉的感觉,快到六楼时却有一种向上抛的感觉;而从六楼到一楼时,刚开始向下时也有一种向上抛的感觉,快到一楼时又有一种向下沉的感觉.小明对此产生了兴趣,觉得这种感觉应该与人对电梯地板的压力有关.于是他找来了一只弹簧秤和一块铁块来做实验.他把弹簧秤固定在电梯的天花板上,再把铁块挂在弹簧秤上,如图1所示.当电梯静止时,弹簧秤的示数为10N,然后他开始研究电梯整个上升过程中弹簧秤的示数变化,每隔1s记录一次数据,如表一所示,并画出了弹簧秤示数F随时间t变化的图线(如图2).从图2中小明领悟到了向下沉的感觉是人对地板的压力在增大,向上抛的感觉是人对地板的压力在减小.接着他又开始研究电梯整个下降过程中弹簧秤的示数变化,记录数据如表二所示.
表一  一楼到六楼的实验数据

时间 t(s)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
弹簧秤 的示数 F(N)	10	11.5	11.0	10.5	10.0	10.0	10.0	10.0	9.5	9.0	8.5	10.0

 
表二  六楼到一楼的实验数据

时间 t(s)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
弹簧秤 的示数 F(N)	10	8.5	9.0	9.5	10.0	10.0	10.0	10.0	10.5	11.0	11.5	10.0

 
（1）电梯在上升过程中，做匀速直线运动的时间范围是________

A．第1至4秒

B．第4至7秒

C．第7至10秒

D．第10至11秒

（2）小明同学认为弹簧秤示数变大时电梯在上升，变小时电梯在下降，你认为她的观点对吗？_________________
（2）仅从弹簧秤示数的变化如何来判断电梯在整个过程中在上升还是下降？____________________

在学习碱的性质时，为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，老师做了下面两个实验。

实验一：如图甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况。
实验二：如图乙，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U形管（装有红墨水）两端液面的变化情况。
（1）实验二中若观察到U型管左端液面_______（填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。
（2）与实验一相比，同学们认为实验二更合理，因为它排除_____对实验的干扰。