某校兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO₂能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究．经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得NO₂气体：
方法一：浓硝酸受热分解：4HNO₃（浓）4NO₂↑+2H₂O+O₂↑；
方法二：一些不活泼金属的硝酸盐受热分解，如：2Cu(NO₃)₂2CuO＋4NO₂↑＋O₂↑；
方法三：铜等金属与浓硝酸反应，如：Cu+4HNO₃（浓）Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O；
（1）甲同学采用方法一用图甲装置进行实验：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭．由此他们得出“NO₂不能支持燃烧”的结论．但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密，你觉得他的理由是：_____________．
（2）乙同学采用方法二，用如图乙所示的装置（加热、夹持仪器未画出）加热Cu（NO₃）₂进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出NO₂能支持燃烧”的结论．你认为这个实验所得结论是否可靠，理由是_____________．
（3）丙组同学为了确认“NO₂能否支持燃烧”利用方法三可以制取一瓶较纯净的NO₂气体。已知NO₂气体剧毒能溶于水，易溶于碱溶液，排放到大气中会引起酸雨。那么从气体发生装置制取NO₂气体后选择图丙中的装置怎样连接才能制得一瓶符合要求的NO₂气体，a→_____________．

如图是实验室制氧气的部分装置图。请据图回答：

（1）实验室用双氧水制取氧气，应从图一中选择装置_____作为发生装置（用字母表示）；
（2）某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调图二的旋钮_____（选填“①”或“②”或“③”）

如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）图甲中a是_____，用甲装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_____(选填“b”或 “c”)。
（2）装置乙和装置丙都可以用来收集气体，收集一瓶较纯净的O₂应选用_____。
（3）若采用如图丁所示装置制取氧气并测定其体积，实验前应检查装置的气密性。为了准确测定氧气的体积，有人提出读数时应该注意以下事项，你认为必须要做到的是_____(填序号)。
①容器中气体必须冷却至室温
②水准管处的长颈漏斗不能倾斜
③保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数
④读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
⑤读数视线应与液体凹液面最低处保持水平

实验室用高锰酸钾制取氧气，用锌和稀硫酸制取氢气，下列叙述正确的是（）

A．可以用同一套气体发生装置

B．反应条件相同

C．属于同种基本反应类型

D．可以用同一种气体收集方法