小科注意家里摆钟（如图所示）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是小科想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢?

他的猜想：猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；
猜想②：可能跟小球质量有关；
猜想③：可能跟绳子长度有关。
（1）为验证猜想②是否正确，小科同学已准备了秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是 。
（2）为了验证猜想③是否正确，小科用同一小球做了大量的实验，并记录实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
摆长l/m	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0

 
从表中数据分析可知，如果家里的摆钟变慢了，为了调准，应该把摆长 （“调长”或“调短”）。
（3）从表中可以看出来回摆动一次的时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大，为了减小误差，小科应该怎么做?

小明同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量均为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙坑表面高H处静止下落，C球从距沙坑表面高2H处静止下落，D球从距沙坑表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙坑深度分别为h₁和h₂，C、D两球陷入沙坑深度均为h₃，且h₁＜h₂＜h₃。

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过___________来反映的。
（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙坑深度更大，由此可得出结论：________________。
（3）比较A、C两球，发现C球陷入沙坑深度更大，由此可得出结论：________。
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径____________ (选填“有关”或“无关”)。

在探究物体动能大小与哪些因素有关的实验中，让质量不同的铁球从斜面同一高度静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离，如图甲所示。请回答下列问题：

（1）该实验的目的是研究铁球动能大小与_____的关系。为维护交通安全，对某段道路进行限速规定（如图乙）：
①对机动车限定最大行驶速度；
②对不同车型限定不同的最大行驶速度。
其中第_____个规定利用了此实验结论；
（2）有同学将图甲装置改成图丙，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，对木块撞出的距离进行比较。该实验方案是否可行并说明理由_____。

某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案，实验结果如下:

温度℃	使用的溶质	使用的溶剂	观察到的实验结果
20	碘2g	酒精10g	全部溶解
20	碘2g	水10g	部分溶解

 
从上表中分析，可以得出的结论是（   ）

A．物质溶解性的大小与溶质的性质有关

B．物质溶解性的大小与溶剂的性质有关

C．物质溶解性的大小与温度有关

D．物质溶解性的大小与溶质的质量有关

如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

（1）实验中通过观察木块滑行距离的大小，来判断小球动能的大小的科学方法是_____法。
（2）实验中让不同质量的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下的目的是_____。
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
表一(钢球撞击时的速度为v＝8cm/s)

号	钢球质量m/g	木块滑行距离s/cm
	100	10
	200	20
	300	30

 
表二(钢球质量为m＝100g)

号	钢球撞击速度v/cm·s－1	木块滑行距离s/cm
	8	10
	16	40
	24	90

 
分析这两组数据可以得出：速度对物体的动能影响较大，依据是_____.