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题干

小明在学习金属活动性顺序后,知道钾、钙、钠金属活动性特别强,能与水反应生成碱和氢气。他想镁紧排在钠后面,它是否也能与水反应呢?
【提出问题】镁是否能与水反应?
【实验探究】在两个烧杯中,分别加入等量的冷水和镁条,用酚酞指示剂。实验过程和现象如图:

【反思与总结】
(1)小明得出的实验结论是    
(2)小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会褪色,这说明溶液的碱性减弱了。于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案:
猜想
验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致从溶液碱性的减弱。
将腿色后的溶液 ,如果溶液变红,说明小明的猜想正确。
 
小明通过实验验证了自己的猜想是正确的。
(3)一段时间后,小明观察到镁条在热水中无现象,但当他想到买验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时,便有了解释。他的解释是
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-12-13 02:09:02

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炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢? 并对此提出了两个猜想:
猜想一:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关; 猜想二:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关。
为验证上述猜想,小科同学设计了如图甲装置:将纸板B 固定在支架上(支架未画出),硬质纸板 A 与轻杆固定后悬挂在纸板 B 上的转轴 O 处。纸板 A 和轻杆可绕转轴 O 来回自由摆动而不会与纸板 B 碰撞,且纸板 A 和纸板 B 两平面垂直。将电风扇放在纸板 A 左侧并正对纸板 A,图中 s 是纸板 A 自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离;θ 是电风扇吹动纸板A 向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角。
(1)在本实验中,小科用_____来反映电风扇吹出风的强度大小。
(2)小科先对猜想一进行了探究。保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使 s 分别等于 0.30 米、0.50 米、0.70 米、0.90 米,在纸板B 上分别描下纸板A 被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置 abcd,如图乙所示(轻杆和纸板A 未画出),分别连接 OaObOcOd,比较四次实验中 θ 的大小。由此可得出猜想一是否正确,并说明理由:_____。

(3)在探究猜想二时,除改变电风扇的转速外,其他器材仍与图甲相同。在探究过程中, 还要保持_____不变。