某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：
①两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③ 30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________________________________________________。
（2）如果有较多的蚂蚁在____________ 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。
（3）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为（_________）    

A．设置重复组

B．求平均值

C．设置对照组

D．排除无关变量

幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为探究这一问题，小科展开了相关的探究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜种子萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如表所示。

组　别	甲	乙	丙	丁
种植深度	6厘米	11厘米	18厘米	25厘米
未出土幼苗 生长状况	1棵种子 未萌发	/	幼苗略有 萎缩现象	幼苗萎缩 现象较明显
幼苗子叶大小	较大	较小	只有痕迹	只有痕迹

 
（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11厘米后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会________，根本原因是________。
（2）查阅资料可知，幼苗出土后绿叶开始进行光合作用制造有机物。第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则________的有机物含量最高。

现在是柿子成熟的季节，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？某科学兴趣小组的同学做了下面的实验，并且实验结果做了记录。
他们选了3只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组1只，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了一个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放1个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。

组别	操作方法	达到成熟所需时间
第一组	另加1个成熟苹果	7天左右
第二组	温度稍高	10天左右
第三组	温度稍低	40天左右
第四组	不做处理	将近22天

 
(1)同学们的探究的问题是：______________________？
(2)实验中，第四组的作用是：______________________。
(3)他们的实验设计还不够完善，请指出不足之处，并提出改进措施。_______

某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：
猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；
猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；
猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。
为了验证猜想，他们准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把，质量为m的实心铁球3个和质量为2m的实心铁球一个。所用实验装置如图甲所示。图乙中，小球在光滑管道中运动的能量损失不计。实验中均让小球从图中高度自由下落，待小球静止后，分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内容：

（1）老师指出该小组同学在试验设计中有一处不足，指出不足之处______。
（2）比较A、B两球，由此可得出结论：_____。
（3）比较C、D两球，可得出：物体的重力势能与物体运动的路径_____（填“有关”或“无关”）。
（4）小球下落陷入花泥前，将重力势能转化为_____能，陷入花泥后到小球静止过程中，将机械能转化为_____，能量在转化过程是_______。（选填“守恒”或“不守恒”）

如图是南美蟛蜞菊繁殖过程的示意图，请回答相关问题：

（1）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助__________；南美蟛蜞菊常用扦插方式繁殖，这属于___________生殖。
（2）南美蟛蜞菊自然挥发物具有化感作用，即植物在生长过程中会分泌次生代谢物——“化感物质”到环境中，对其周围其他植物的生长产生的影响。某兴趣小组想探究南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响，从而了解南美蟛蜞菊与萝卜的种间关系。他们用DMSO溶剂来提取南美蟛蜞菊的化感物质，制备了不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液处理萝卜种子，进行如下实验：
Ⅰ、取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。放入25摄氏度的环境中。
Ⅱ、取300粒萝卜种子分3份，分别放入A、B、C杯中。
Ⅲ、将三个杯子内加入不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液。每天观察发芽情况，得到如图。

①本实验探究的问题是_______________________？
②据图分析，在无南美蟛蜞菊浸提液存在时，萝卜种子于第5天达到最大发芽率；在质量浓度0g/L﹣200g/L范围内，萝卜种子发芽率逐渐_______（填“升高/降低）；质量浓度为200g/L时，发芽率为___________。通过上述实验，你能得出的结论是：南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发有_____________（填“抑制/促进”）作用。