证据是得出结论的重要依据.下列实验中所获得的事实现象不能作为证据的是（ ）

图甲 图乙   图丙 图丁

A．图甲中，为了证明铁生锈发生了化学变化，用磁铁分别去吸铁粉和铁锈

B．图乙中，为了证明某种组织是动物组织还是植物组织，用显微镜观察

C．图丙中，为了证明地球是个球体，用铅笔在篮球上移动进行模拟实验

D．图丁中，为了证明分子之间存在引力，把端面锉平的两块铅柱压在一起悬挂起来

唐代诗人杜牧有诗曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年清明节前后，江南一带经常是阴雨绵绵的天气。小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？她提出了两种猜想：①雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关；②雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关。自己的猜想是否正确呢？为此，她设计了一个如图所示的装置(斜面光滑且较长，倾角α可调)，用小球模拟雨滴进行了如下探究：

（1）保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放(如图甲所示)，测出每次下滑的时间如表一。小颖经过分析得出如下结论：_____。
表一

质量m(g)	3	6	8	12	20
时间t(s)	1.7	1.7	1.7	1.7	1.7

 
表二

倾角α	15°	30°	45°	60°	75°
时间t(s)	1.9	1.6	1.2	1.6	1.9

 
（2）不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图乙所示)，测出每次下滑的时间如表二。小颖对表二数据进行了归纳分析得出如下结论：_____。
（3）根据实验可知，为了减少雨水在屋面上流淌的时间，在建造人字形屋面时，屋面的倾角应该以_____为宜。但实际建造房屋时，屋面倾角通常小于这个角度，其原因之一可能是_____。

王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，老师的“估计”属于_______，要求该同学测量体温的目的是_______。

小李同学所用的计算器开关打开时，没有数字显示出来，不能用了，请你提出两种可能的原因：
（1）______________________________
（2）____________________________。
针对你提出的可能的原因，请你分别说明应采取的解决方法：
（1）______________________________
（2）____________________________________。

一元硬币的外观有白色的金属光泽，一些同学认为它可能是用铁制成的，在讨论中，有同学指出：“我们可以拿块磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）

A．假设

B．实验

C．观察

D．得出结论