某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（　　）

A．统一用稻草浸出液

B．营养液温度统一为25℃

C．草履虫数量改为20只

D．可设置用清水作培养液的对照组

小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图A、B、C、D所示的实验。其中，图A、B、C三次实验时电吹风的风速相同，图D实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。

（1）比较A、D两图可知：_________________；
（2）比较A、B、C三图可知：_________________。

在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：碘的熔点约为113.7℃，沸点约为184.4℃。关于密闭试管中碘的加热使用了两种不同的方式，甲：用酒精灯直接加热（酒精灯外焰温度约为400℃-600℃）；乙：用热水加热。

（1）你认为___（选“甲”或“乙”）更科学合理。
（2）简述你的选择理由。______

如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某生物探究小组设计了如下方案:
（1）在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是_________________
（2）a步骤中将甲、乙两组小鼠的胰岛破坏,目的是______________

步骤	甲组鼠	乙组鼠	丙组鼠
a	发育状状况基本相同的甲、乙、丙三组小鼠各三只, 将甲、乙两组小鼠的胰岛破坏,丙组小鼠不作处理
b	定时喂等量的全营养饲料,每次定时喂等量的全营养饲料	每次喂食前口服与甲鼠等量定时喂等量的全喂食前注射适量胰岛素的胰岛素	定时喂等量的全营养饲料
c	重复b步骤几天后,采集三只小鼠尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

 
（3）假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的主要结论是__________。

日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO₂．①ClO₂是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②冷却至11.0℃以下时变成红色液体，③易溶于水，④见光易分解，⑤易与碱反应，⑥杀菌、漂白能力均优于氯气．

（1）根据以上信息，请你总结出ClO₂的物理性质__________________（填序号）；
（2）目前欧洲一些国家采用氯酸钠（NaClO₃）与浓盐酸反应制取ClO₂（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO₃+4HCl=2ClO₂+Cl₂↑+2H₂O+2NaCl．我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO₂，该反应的化学方程式为Cl₂+2NaClO₃=2ClO₂+2NaCl，此法与Kestiog法相比，其优点是_______________________________________________________．
（3）某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO₃与草酸在60℃时反应制取ClO₂获得成功．在装置中：A为ClO₂的发生装置，B为ClO₂收集装置，C为尾气吸收装置．请分析回答：①为了收集到液态ClO₂，对装置B应采取的措施是______________．
②为较好地防止ClO₂泄漏，C的烧杯中应盛放的液体是_____________________．