智能手机的普及给大家带来方便的同时，也带来了很多安全隐患。有调查表明：开车看手机发生事故的概率是普通驾驶的23倍，18%的严重车祸是因为司机使用手机。小强和小明通过如图所示的方法零探究看手机对反应时间的长短的影响，小明边看手机边关注直尺的下落情况，小强同学松开直尺后，小明同学尽快用拇指和食指夹住直尺，记录手指所在位置的刻度值，重复实验，实验结果如表所示（单位为厘米）。

测定次数	第一次	第二次	第三次	平均值
不看手机	20.5	19.4	19.2	19.7
看手机	33.7	35.7	34.3	34.6

 
（1）当小明看到尺子下落时马上夹住直尺，在此过程中，接受直尺下落信息的器官是_____；
（2）实验结果表明：看手机会影响人的反应速度，表格中测量平均值越大，说明人的反应速度越_____。
（3）实验还存在不足，请你提出改进建议_____。

为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。

（1）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由。_________________。
（2）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有_________作用(填“抑制”或“促进”)。

为了探究"赤霉素对大豆植株高矮特性的影响"。
（1）甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲同学的实验结果可信度不高，因为甲没有 。请你帮助设置实验：
①取与甲同学所取相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的     。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
（2）如果20天后，出现 的实验结果，可以得到"赤霉素有促进大豆植株增高作用"的实验结论。

在南瓜花蕾期，用适宜浓度的“2,4-D”处理花蕾可提高坐果率，促进增产。请完成下列实验方案，确定施用“2,4-D”的最适浓度。
①将生长发育（或状态）相同的南瓜__________分成若干组；
②配制不同浓度的“2,4-D”溶液；
③______________________________________________；
④统计分析不同组的南瓜坐果率，确定最适施用浓度。

小徐在做了绿叶在光下制造淀粉的实验后，还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究。他设计了如图所示的装置进行实验。

（1）实验中采用同种植物的目的是_____。
（2）为了达到实验目的，需将该装置放在______环境中。
（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，原因是_____
（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路。______