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初中科学
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人类探索自然的过程中,形成了许多对自然界认识的“假说”,下列证据不能支持相应“假说”的是
A.气球胀大时,球面各点彼此远离——大爆炸宇宙论
B.尺蛾群体中不同个体数量变化——自然选择学说
C.α粒子轰击金属箔实验——原子核式结构模型
D.四川汶川地震——板块构造学说
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-05-26 06:33:00
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同类题1
你喜欢《科学》吗?你觉得要进入科学世界,科学探究过程中的第一步是( )
A.提出问题
B.获取事实与证据
C.猜想与假设
D.得出结论
同类题2
小红同学在实验课上建议可用碘水将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的()
A.猜想与假设
B.设计实验与制定计划
C.进行实验与收集证据
D.合作与交流
同类题3
小明对<科学>课程很感兴趣,要想进入奇妙的科学世界,下列说法和认识不正确的是()
A.学习前人积累的科学经验
B.仔细观察,大胆质疑
C.相信书本,书本中的知识一定正确
D.从探究身边的问题着手
同类题4
最早的抗生素—青霉素是弗莱明发明的,在一次偶然的机会,他发现培养皿上不小心沾有青霉菌,而在青霉菌的周围没有其他的细菌生存。为什么会产生这种现象?于是他多次实验考查青霉菌对细菌繁殖的影响,在实验前,最适合做实验猜想的是( )
A.青霉菌与细菌间是互利关系
B.青霉菌污染了细菌生存的环境
C.青霉菌产生了对人类有益的物质
D.青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质
同类题5
王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学可能发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,老师的“估计”属于_______,要求该同学测量体温的目的是_______。
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
科学探究的基本环节
提出猜想和假设