为探究种子萌发的环境条件，小杨同学设计了如下实验：在五个大烧杯内分别垫上滤纸，并各放入20粒相同的菜豆种子，然后将它们分别放在如图所示的条件下进行培养（油层的主要作用是隔绝空气），数日后记录种子萌发的情况，请回答： 

（1）图中A、B对照，目的是为了验证种子萌发需要________；   
（2）几天后，A、C、E中的种子均未萌发，B中有1粒没萌发，D中有2粒没萌发。多数种子萌发的B、D组对照，可以得出的结论是：菜豆种子的萌发________；    
（3）装置B、E能够作为一组对照实验用来验证种子萌发需要适宜的温度吗？请回答能否并简述理由________。

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是(    )

A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

科学兴趣小组的同学在学习了“保护生物的多样性”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
（建立假设）各种污染物可能会降低青蛙受精卵孵化率
（设计实验）①取3只相同的鱼缸，分别加入等量的清水，并编号1、2、3。
②在1号鱼缸中加入一定量化肥，2号鱼缸中加入等量的洗涤剂，3号鱼缸不加任何物质。
③将300粒青蛙受精卵随机分成三等份（每份100粒），分别放入上述鱼缸中。
④将三只鱼缸置于相同且适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
（1）青蛙在分类上属于脊椎动物中的_____动物。
（2）该实验方案中对照组的编号是_____。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是青蛙受精卵的孵化情况。
（4）支持上述假设的实验结果是_____。

为了探究植物呼吸作用，小金设计了如图所示的实验装置：

（1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前，判断此装置密封性良好的操作和依据是：_____________________
（2）静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向右移动，是因为试管内的_____________（填化学式）减少，而导致气压减小的缘故。
（3）小金用天平分别称出甲、乙两个装置的质量，若前后质量有变化，即可证明种子进行了呼吸作用。你赞同他的做法吗？说明你的理由。___________________________

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程（）

A．提出问题、假设、设计实验和进行实验

B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

C．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

D．设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证