某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。

组号	培养皿号	操作
A组	1号	置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养
	2号	置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养
B组	3号	打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养
	4号	打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养

 
第三步：每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是_______号。A组实验的变量是________；B组实验的变量是_____。
（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？并说明理由____。
（3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_________。

龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如图所示。

（1）   龟卵较大，卵内含有水分，卵外有坚韧的____________ 保护，发育摆脱了对水的依赖，这是龟适应陆地生活的重要原因之一。
（2）据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为 29℃~31℃，原因是当温度低于 29℃时，龟卵的孵化时间相对较 ，当温度高于 31℃时，孵化成活率______。
（3）据图乙分析，该种龟在温度 25-33℃范围内，性别分化的规律是______。
（4）与龟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是______。

植物种子的萌发受许多因素的影响，研究人员在人工气候培养室（温度、湿度等可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究各组种子7天后的萌发率数据如下表所示：

土壤含水量（%） 萌发率（%） 温度（℃）	20	15	10
25	100	96	74
20	92	84	66
15	44	36	10
10	4	0	0
5	0	0	0

 
（1）根据上表数据你能得出哪些结论？_____（写出2条结论即可）
（2）除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有_____。
（3）设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25~30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系，请将下面的实验步骤补充完整。
步骤一：选材。选取_____的玉米种子分成若干等份：
步骤二：设置条件，将每份玉米种子分别置于_____的环境中进行萌发实验。
步骤三：记录设计简单实验表格，记录玉米种子的萌发情况。_____

某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如下图所示的实验方案(图中序号表示各实验步骤次序)：请回答下列问题：

（1）实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为________。
（2）B的实验步骤②和③能否对调?_______。
（3）预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液_______，B试管的溶液变蓝。
（4）实验发现A试管的结果与预计相符，B试管的溶液却没有变蓝色。他们猜想：不变蓝的原因可能是唾液淀粉酶在碱性条件下可以使淀粉发生水解反应，（水解反应初中可以理解为水与淀粉发生了反应，生成了新物质）。而他们重做的实验只是将步骤⑤中用的碘液替换成了斐林试剂(在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀)，结果A试管中产生砖红色沉淀，B试管中没有产生砖红色沉淀，说明唾液淀粉酶在碱性条件下_____(选填：“能”或“不能”)水解淀粉。那么，对于B试管的现象，请提出你的猜想_______。

教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关? _____。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_____________________来反映的。   
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是__________________________________。