某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测：
①用两只耳听到的声音的响度大，可以听的更清楚；
②用两只耳听声音，可以辨别声源的方向；
③左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。
（1）为了验证猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
用棉花塞住一只耳朵，测试另一耳的听力距离A（先靠近一只滴嗒响的闹钟，然后慢慢远离直到听不见为止，测出人到钟的距离）；然后拿掉棉花，用同样方法测出两只耳朵的听力距离B。
若猜测①是正确的，则实验结果应该是：A______B（填“大于”或“小于”）。
该科学探究中学生应用了_____的方法（选填“直接测量”、“间接测量”）。
（2）为了验证其猜测③的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：
先将收音机打开，然后让一个同学将右耳朝向收音机的方向，堵住右耳，用左耳听，结果左耳能听到收音机的声音。根据上述实验结果，可断定猜测③是否正确：___________。

小光家的桔树林有部分叶片发生卷曲现象，这是一个不正常的现象，经向柑桔研究所研究人员咨询，这可能是柑桔害虫——矢尖蚧或潜叶蛾危害造成的，但两种害虫导致叶片卷曲的症状是不同的。小光在柑桔研究所的隔离大棚内，通过实验证明了他家的柑桔叶片卷曲是由矢尖蚧引起的。请分析回答下列问题：

（1）上述实验必须在隔离大棚内进行，主要是防止  _____________________________ 。
（2）小光是如何根据实验结果判断他家的柑桔叶片卷曲是由矢尖蚧引起的？_______________________________________。

一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处．实验60天后获得数据如表．由此可以得出的实验结论是

组别|	雄性大限数（只）	本重增长数（g）	|精子畸形率（%）
对照组	8	86.32±14.08	38.5
辐射组	8	31.35±11.48	99.3

 

A．电脑电磁辐射会对人类的身体造成伤害

B．电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能

C．接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖能力越弱

D．动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。

（1）鳍是鱼的    器官。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是 。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选 作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究  和 在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？ 。
（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。这是科学实验常用的    的方法。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中作出假设提供依据。

大葱埋在土中的部分是白色的（细胞内没有叶绿素），而暴露在外的部分是绿色的（细胞 内有叶绿素）。同样，白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。小 馨想：叶绿素的形成需要什么条件呢？于是她设计了如下实验加以探究。

（1）从小馨的实验设计分析，她提出的假设是_________________________。
（2）若小馨的假设成立，看到的实验现象是_________________________________。