某同学在森林公园游玩时，发现一只松鼠在竹林里出现。它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后果真发现松鼠津津有味地啃了起来，对于以上划线部分这环节而言，属于科学探究环节中的（    ）

A．提出问题

B．获取事实和证据

C．设计实验方案

D．建立猜想和假设

水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从 10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。 
（说明：心率是指心脏每分钟跳动的次数）

		甲组	乙组	丙组	丁组
平均心率（次/分）	10℃	281	191	192	187
	20℃（室温）	288	286	289	291
	30℃	401	408	398	296

 
试回答下列问题：
（1）本实验研究的问题是________。   
（2）表中有错误数据的组别是________。   
（3）实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误？________。

某中学两个科学兴趣小组的同学分别做了下列探究：

探究I：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有50℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
（1）请你推测实验现象是_____________________________________
探究II：小红为探究光合作用的条件设计了如下实验：
（2）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了_____
（3）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的_______________

某禾本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答：

预处理方法	甲	乙	丙	丁
	室温、保湿	4℃、保湿	4℃、水浸种	4℃、干燥
种子萌发实验条件	温度和水分等适宜条件
种子萌发率（%）	0	100	98	0

 

(1)禾本科植物种子属于有胚乳种子，种子里丰富的营养物质主要贮存在 中。
(2)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是 和 。
(3）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是 。
(4）已知激素A存在于上述禾本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，某兴趣小组用白菜种子为材料进行了以下实验：①剥离该禾本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液；②用激素A水溶液处理白菜种子，然后将种子置于适宜条件下进行培养；③一定时间后,统计白菜种子的发芽率。请问通过上述实验能否得出准确的结论？ ，原因是 。

太阳能热水器可直接利用吸收的太阳光的热量来加热，它具有环保节能的优点。对市场进行调查后不难发现，不同品牌的太阳能热水器的表面都是黑色的。难道物体吸热的本领与颜色有关？对此，我们可以猜想：颜色越深，物体吸热本领就越强。为了验证此猜想，现设计了如下实验步骤，请你补充完整。
(1)选用四个_____的容器，分别涂上黑、红、黄、白4种颜色。
(2)在容器中加入温度和体积均相同的水，同时放到阳光下照射，每隔15分钟测量各容器中水的_____。
(3)若上述猜想得到了证实，请写出企鹅背部黑色羽毛对它们生存的意义：_____。