阅读下面的文字，完成下面小题。
蔡元培北大雄风
1917年初，北方的冬天尚未退尽，蔡元培精口神抖擞地来北京大学上任。早已闻讯的北大师生、员工早早排队在门口恭恭敬敬地迎候，一见到蔡先生进校门，师生们行礼致敬，不想先生脱下头上的礼帽，郑重其事地向校工们回鞠了一个躬。弄得北大师生目结舌，不知所措。人们意识到，这个校长非同一般，果然，到校后不久，蔡元培就向全校发表演说，直指学校的校风——学风腐败的状况，提倡教育救国，这犹如一支清醒剂，刺激了师生麻木的头脑。
蔡元培认为，若想营建严谨的学风，营造浓厚的科研气氛，必须聘请学问博大、热心教学，能引起学生研究学问兴趣的教师。他整顿教师先从文科入手，文科容易创造活跃的思想环境，对改造封建旧思想、建立自由活跃的校园文化能起到至关重要的作用，于是他就聘请《新青年》的主编陈独秀当文科学长，聘请李大钊担任经济系、历史系教授兼图书馆主任，两人很快就打开了北大的新局面，在他们周围聚集了一大批新文化运动的干将。蔡元培认为，无论你有什么样的思想倾向，抑或现代，抑或传统，抑或保守、复辟，抑或激进、革新，只要你能“持之有故，言之成理”即可。这样，胡适、钱玄同等绝对提倡白话文的与刘师培、黄季刚等极端维护文言文的，常唇枪舌剑，各不相让。激进派人士李大钊、陈独秀，西装革履的章士钊，以及穿马褂、拖着长辫、挂着烟袋的复辟派人物辜鸿铭等，在北大各占一方，北大成了新旧思想斗争的战场。这样的师资队伍真正体现了蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学方针。
同时，蔡元培改革了听课制度。学生可以任意地选择教师听课，外校的学生，甚至社会上的青年也可以来旁听，另外让不同思想观点的教师同时开课，学生自由选择。
在北大的改革过程中，蔡元培十分注意通过组建各种学术团体，引导学生开展学术研究，进行健康的文娱活动，提高道德素养，以熏陶人格，最终实现建立健康向上的校园文化，改变学风、校风的目标。当时“新闻研究会”“哲学研究会”在社会上都有很大的影响，蔡元培亲自任“新闻研究会”的会长。当时北大甚至还成立了学生银行，养成学生节俭的生活习惯和服务社会的精神。蔡元培鼓励学生办报，1919年1月《北京大学月刊》问世，他还批准每月从北大四万元经费中拨款两千元，支持学生傅斯年、罗家伦等办《新潮》杂志，提倡白话文，鼓吹个性解放，这成为《新青年》杂志的有力的同盟军。
蔡元培还做了一件在当时看来“骇人听闻”的大事——开放女禁。他主张男女平等，有几个女生要求进北大读书，因招生时间已过，便先录她们为旁听生，从暑假开始，北大正式招收女生，有人责问他说：“兼收女生新法，为什么不先请教育部核准？”蔡元培说：“教育部的大学令，并没有专收男生的规定，从前女生不来要求，所以没有女生，现在女生来要求，而程度上又够得上，大学就没有拒绝的理由。”他以自己的机智为男女同校争得一席之位。
1919年“五四运动”爆发，北大有20名学生被军阀警察逮捕，蔡元培坦然地告诉学生：“今日所发生的事，乃属爱国运动，我当负责营救。”掷地有声，立场鲜明。5月8日北京市政府已决定撤免其校长职务，蔡元培知道，任免决定一旦公布，学生与政府间的矛盾将更加激化，北大这所刚刚走上正轨的新式大学、新文化的基地必将遭到巨大的摧残，只有自己承担责任，引咎辞职，矛盾尚可缓解，学生可得保护，学校尚可保全，于是他留下一份“辞职出京启事”，悄然离京。
（选自许庆龙、劳斌主编“世界名人故事丛书”《蔡元培》，团结出版社，有删节）
【小题1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．蔡元培聘任学问博大、热心教学，能引起学生研究学问兴趣的教师，建立严谨的学风，营造浓厚的科研气氛。

B．蔡元培改革听课制度。让不同思想观点的教师可同时开课，本校学生自由选择教师，外校学生可以来旁听。

C．蔡元培组建各种学术团体，实现建立健康向上的校园文化，改变学风、校风的目标，几个月就达到前人无法达到的效果。

D．蔡元培主张男女平等，招收女生入校旁听、就读。“五四运动”爆发后，为了保护学生，主动引咎辞职。

【小题2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．蔡元培整顿教师先从文科入手，文科容易创造活跃的思想环境，建立自由活跃的校园文化对改造封建旧思想能起到至关重要的作用。

B．蔡元培认为思想倾向抑或现代，抑或传统，抑或保守、复辟，抑或激进、革新，只要“持之有故，言之成理”即可。于是胡适、钱玄同、李大钊、陈独秀等大师云集北大。

C．蔡元培批准每月从北大四万元经费中拨款两千元，支持学生傅斯年、罗家伦等办《新潮》杂志，是意识到它将成为《新青年》杂志的有力同盟军。

D．蔡元培做了一件在当时看来“骇人听闻”的大事——开放女禁，先录女子为旁听生，从暑假开始，北大正式招收女生，说明他与当时许多人思想不一致。

E. 蔡元培离职，表达了对当时国民政府的痛恨，和对自己苦心经营的北大新文化基地遭受摧残的惋惜，是一代伟人。
【小题3】蔡元培的人格魅力表现在哪些方面？请结合材料简要分析。
【小题4】蔡元培为什么“亲自任‘新闻研究会’的会长”？请结合材料，谈谈你的看法。

阅读下文，完成下列小题。

那夜，那对盲人夫妻 周海亮

（1）我永远记得那个夜晚，悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。

（2）那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长，常有盲人来到村子，为村人唱戏。他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。大多时村里会包场，三五块钱，会让他们唱到很晚。在娱乐极度匮乏的年代，那是村人难得的节日。

（3）让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。女人握着胡琴的后端，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前水远是无边的黑夜，雨后，路上遍散着大大小小的水洼，男人走进去，停下，说，水。女人就笑了。不说话，却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向，继续走，换不换都一样，到处都是水洼。在初冬，男人的脚，总是湿的。

（4）那对夫妻在村里演了两场，用了极业余的嗓音。地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了，没有几个人认真听戏，村人需要的只是听戏的气氛，而不是戏的本身。

（5）要演最后一场时，变了天。严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰。风像刀子，直接刺进骨头。来看戏的人，寥寥无几。村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴，不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。他们的声音在寒风中颤抖。

（6）加上我，总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被结冰的水洼滑倒。天越来越冷，村长终于熬不住了。他关掉村委大院的电灯，悄悄离开。那时整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻。

（7）我离他们很近。月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后，连那声音都悲伤起来。也许他们并不知道那惟一的一盏灯已经熄灭，可是他们肯定能够感觉出面前的观众正在减少。甚至，他们会不会怀疑整个大院除了他们，已经空无一人了呢？也许会吧，因为我一直默默地站着，没有弄出任何一点声音。

（8）我在等待演出结束。可是他们的演出远比想象中漫长。每唱完一曲，女人就全站起来，报下一个曲目，鞠一躬，然后坐下，接着唱。男人的胡琴响起，女人投入地变幻着戏里人物的表情。可是她所有的表情都掺进一种悲怆的调子。

（9）我跑回了家。我想即使我吃掉两个红薯再回来，他们也不会唱完。我果真在家里吃掉两个红薯，又烤了一会儿炉子，然后再一次回到村委大院。果然，他们还在唱，女人刚刚报完最后一首曲目，刚刚向并不存在的观众深鞠一躬，可是我发现，这时的男人，已经泪流满面。

（10）突然我叫了一声好。我的叫好并不是喝采，那完全是无知孩童顽劣的游戏。我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声。我努力制造着噪音，只为他们能够早些离开，然后，为我表演那种可笑和笨拙的走路姿势。

（11）两个人同时愣了愣。好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏。男人飞快地擦去了眼泪，然后，他们的表情同时变得舒展。我不懂戏，可是我能觉察他们悲怆的声音正慢慢变得平和，变得快乐。无疑，他们的快乐，来自于我不断制造出来的噪音，来自于我那声顽劣的喝采，以及我这个惟一的观众。

（12）他们终于离开，带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来，男人握着前端，走在前面，女人握着后端，小心翼翼地跟着，任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳。男人停下来，说，冰。女人就笑了。地不说话，却把胡琴攥得更紧。

（13）多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜，那对盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那声稚嫩的喝采，能够让他们在永远的黑暗中，感受到一丝阳光。

（14）尽管，我承认，那并非我的初衷。

【小题1】第（3）段加点的词“小心翼翼”与“任凭”似相矛盾，对此作简析。
【小题2】下列对第（5）段分析不正确的一项是（   ）

A．描写天气突变，为下文的叙述作铺垫

B．用村长与男人的对话来揭示人物品性。

C．男人的话与下文的演唱，言行相印证。

D．天气寒冷听众很少，成为故事的逆转。

【小题3】从人物描写的角度赏析第（8）段画线句。
【小题4】结合文意，推断第（9）段男人“泪流满面”的原因。
【小题5】第（11）段中“顽劣的喝采”与第13段中“稚嫩的喝采”不同在于：_________________
【小题6】联系全文，赏析文中“我”这一形象。

阅读下面的文字，完成下列各题。
“讨人嫌”的大叔
陈文明
刚进公司，我就听说了食堂大叔不仅菜炒得喷香，饭做得味美，而且鲁菜、川菜、粤菜等各种菜系都会做。
第一天中午去食堂吃饭，大叔一见到我就热情的说：“小伙子，新来的吧？”
“嗯”我客气的点了点头。
“哪儿人呀，在哪个部门啊？家里几个兄弟姐妹……”
大叔一连串的问题让我一时不知道怎么应答，看我半天没声音，大叔憨憨的一笑，“对哦，你是来吃饭的，瞧我这话多的，喜欢吃啥，大叔多打点给你。”果真，大叔给我打了满满的一盆饭菜，人家如此主动殷勤，我自然不好怠慢，想着等会吃完一定要去谢谢大叔。
拿着洗好的饭盒，我走到厨房对大叔说：“大叔，您的饭菜真的超赞！”
“当然了！”大叔得意的说，“要知道我用了二十年的时间，跑遍了大半个中国，各地方的美食随便都能做出几样啦！”
“哦，大叔您还这么敬业，学个厨艺还值得您跑大半个中国啊？”
大叔明亮的眼神瞬间暗淡下来，低声道“……哎！……没啥！闲着也是闲着呗！”
我感觉到了大叔有难言之隐，于是匆匆告别后就离开了。
后来，每次我去吃饭，大叔总会和我拉拉家常，关心关心我的工作等等。
一天，我向同事小孙夸赞，食堂大叔真好。她不以为然，反而显得极不耐烦，似乎有些避讳有关大叔的话题。我大惑不解，后来，另一同事陈姐神神秘秘的告诉我：“这个大叔喜欢和女孩子搭讪，尤其是小孙。刚开始大家也都以为他是热情，所以没说什么，可是后来真受不了，很过分。”我仍旧不解，“怎么了？”她说：“逮着小孙就问，今天工作忙不忙，要不要我帮你倒杯水，如此等等。反正一有机会就和小孙搭讪，后来都有人说三道四了。”我说：“不就和女生拉拉家常嘛？再说他和男生也聊呢，这个我可以作证。”陈姐很无语，嘟囔两句就自顾自地去忙了。
尔后，我看到的情形证明了同事的说法，大叔确实对小孙颇感兴趣。但逢小孙去食堂吃饭，大叔便会主动与她攀谈，家长与里短，人生与感情，什么都问，什么都说。小孙的不满显而易见，但或许为了不驳他的面子，佯装听着，并不时频频点头。大叔也浑然不顾小孙的感受和别人的眼神。我终于明白，小孙为何对他如此不屑和不满。
一次，小孙和一名男同事老李因琐事在食堂发生口角，两人随即骂骂咧咧起来。旁人正欲上前劝解，怎知食堂大叔先动了身子，一个箭步，冲到小孙前面充当起了护花使者，并声色俱厉地指责老李不该和女孩吵架，痛斥其污了男人脸面。老李被大叔始料未及的言行怔住了，露出莫名其妙的神情。
待反应过来，顿时怒火中烧，指着大叔的鼻子骂道：“你什么东西，关你什么事？”
大叔一时语塞，不知如何作答，翕动嘴唇嗫嚅着：“我、我……”
其他一些同事如看喜剧一般呵呵直笑。
于是，小孙气呼呼地头一甩，愤然离去。
老李也转身离开，边走边回头余恨未消地骂：“老东西，神经病！”
唯留大叔双脚生根似的呆立原地，满脸窘态和茫然，宛若无辜受伤的孩子。食堂里的人则闪动各种目光打量着他：奚落，同情、费解……
此后，大叔再也不同女孩搭讪说话，只是默默地自个儿忙着。而小孙对他能避则避，能躲则躲，吃饭都坐得远远的。
那天吃饭，看大叔沉闷不语，就主动与他闲谈。没聊几句，我便随口一问：“大叔，您孩子几个？”大叔苦笑着说：“就一个女孩。”我笑道：“那一定很漂亮。女孩好啊，那可是您的贴身小棉袄啊。”大叔突然眉头紧锁，朝着坐在食堂一角吃饭的小孙瞅了一眼后，对我说：“长得跟她一样漂亮水灵……如果没有被人贩子拐走，算算也该大学毕业了……”
（略有删改）
【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．陈姐告诉我大叔的为人，是因为她觉得我刚到公司不久，对“我”表示关心，而“我”却觉得陈姐是一个多管闲事的人。

B．大叔不顾小孙的感受和他人的眼神，经常和她拉家常，说明大叔已经把小孙当成自己的女儿来看待，也体现了他对女儿的思念之情。

C．小说借对小孙、陈姐、老李这三个人的言行描写，反衬出我对大叔的尊重与热情，说明我是一个友好善良、品德高尚的人。

D．小说以“我”的视角进行叙事，同时采用大量的对话形式，使事件显得更加真实可信，人物形象更加鲜明。

E. 小说的结尾出入意料，又在情理之中，交代了大叔喜欢与年轻人拉家常的原因，同时也体现出“我”强烈的好奇心。
F. 小说的写作目的除了表达对失去女儿的大叔的深切同情外，更重要的是为了揭示人性的丑恶面，批判那些冷漠无情的人，引发大众深省。
【小题2】小说中“我”与大叔第一次见面的对话有什么作用？请简要分析。
【小题3】“大叔”是一个怎样的人？请举例并作简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：

党的十八大以来，中国把脱贫攻坚摆到治国理政的重要位置，我国建立了中国特色的脱贫攻坚制度体系，构建了全社会扶贫的强大合力。为了确保精准扶贫精准脱贫效果经得起检验，得到群众和世界认可，做到扶真贫、真扶贫、真脱贫，必要的扶贫督查巡查、调查暗访和第三方评估具有积极意义，加大扶贫监督考核评估，是中国特色减贫道路的突岀特点之一。在脱贫攻坚战中，针对一些地方存在的形式主义、官僚主义、数字脱贫、虚假脱贫利用扶贫搞腐败等问题，国家采取了一系列强有力措施来解决。精准扶贫精准脱贫是我国扶贫开发的基本方略。以贫困人口和贫困户为直接扶贫对象的精准扶贫精准脱贫和区域性扶贫工作有机结合，这是中国特色减贫之路的又一突出特征。我国为真正贫困人口家庭建档立卡，做到了扶真贫，这是一项极其细致又很复杂的艰巨任务。精准识别对于精准帮扶和精准脱贫至关重要。在现实中，还存在一些贫困户“等靠要”思想严重，岀现“干部干，贫困群众看”的尴尬局面。针对外部帮扶带来一些贫困群众过度依赖帮扶和“以贫困为荣”等现实问题，我国扶贫工作中越来越重视既要脱贫、又要扶志扶智，激发内生脱贫动力，变“要我脱贫”为“我要脱贫”。

消除贫困是人类社会发展的最重要目标任务之一。联合国千年发展目标和2030年可持续发展议程，都设定了在全球范围内消除贫困和饥饿的具体目标。我国脱贫攻坚不仅为人类减贫目标作出突出贡献，而且走高质量脱贫道路的经验对世界减贫贡献出中国智慧和中国方案，中国在扶贫实践中形成的思想和做法对全球减贫事业具有极其重要的借鉴意义。

《中国网》作者：李翰祥

材料二：

《印度斯坦时报》报道称，中国已让8亿多人口摆脱贫困，扶贫攻坚是中国政府的主要政策和任务之一，中国力求到2020年帮助7000万生活在贫困线以下的人口脱贫。今年的政府工作报告也提到，要强化对深度贫困地区支持，中央财政新增扶贫投入及有关转移支付向深度贫困地区倾斜。

对于中国的扶贫成绩，印度《金融快报》表示，虽然印度是国内生产总值增长速度最快的国家，但中国在消除贫困方面则取得了历史性的进步。报道援引世界银行的数据指出，中国在减少贫困方面所取得的成就归功于从农业向知识技能密集的转变。“40年前，中国还是一个欠发达的农业型经济体，如今成为了世界上最大的经济体之一，中国人民正在向技术和知识密集型行业转移。”

中国让数以百万计的民众摆脱贫困的故事，是天时、地利、人和综合作用的结果，“是一个在正确的时间和正确的地点执行了正确的政策的特定事例，同时，中国也抓住了全球化兴起的机遇。今时今日，类似的事情不大可能再次发生。”

《中国日报网》作者：高琳琳

材料三：

2013年，“精准扶贫”政策开始执行。“精准扶贫”政策的实施，各项措施的安排，对扶贫帮困工作的进展起到了重大作用。当前，扶贫开发工作依然面临艰巨而繁重的任务，这项工作“已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期”。越是关键时刻，越不能有任何杂音。在各级党委和政府全力打响扶贫攻坚战的同时，我们也发现，扶贫工作中的贪污腐败问题时有发生，这为下一步的扶贫工作提出了警示。因此，事前、事中和事后监督应当并重，监督方式也应当多元化，让贫困人口对扶贫政策有充分的知情权，充分发挥社会力量的监督作用尤为重要。

既为见证中国式扶贫的艰巨和成就，也为更好推动扶贫工作向纵深发展，第一财经数路记者深入贫困区县乡村，感受贫困群众的喜乐哀愁；随驻村帮扶干部的脚步而动，看扶贫工作的细致和艰辛。记者们历时近百天，从电商扶贫、易地扶贫、干部驻村扶贫、社会力量自发扶贫以及市场化扶贫等角度进行了调查和报道。

我们有一个共同愿望，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障。这正是“十三五”期间脱贫攻坚的终极目标。

《搜狐网》

【小题1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．将精准扶贫、精准脱贫和区域性扶贫工作有机结合，这是中国特色减贫之路的一个突岀特征。

B．中国已经让8亿多人口摆脱贫困，到2020年，中国还将帮助7000万贫困线以下的人口脱贫。

C．扶贫工作中过程的监督、多元化的监督方式和社会力量的监督能有效防止贪污腐败问题发生。

D．扶贫方式有电商扶贫、易地扶贫、干部驻村扶贫、社会力量自发扶贫以及市场化扶贫等方式。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．中国的扶贫攻坚目标与联合国千年发展目标和2030可持续发展目标高度一致，中国在扶贫实践中形成的思想和做法对全球减贫事业具有极其重要的借鉴意义。

B．印度《金融快报》，印度是近年来经济增长速度最快的国家，而中国则在脱贫减贫方面创造了历史，中国经历40年发展，成为世界最大经济体之一

C．在脱贫攻坚的实践中，中国政府抓住了全球化的机遇，占尽天时地利，取得了让世界亮眼的成绩。如今这样的奇迹在世界上其它国家是不可能发生的。

D．十八大以来，我们采取了各种措施，终极目标只有一个，就是让所有贫困人口都能达到“两不愁、三保障”的生活水准，确保在小康路上不让一个人掉队。

【小题3】请概括我国政府在扶贫工作中取得巨大成就的原因。

阅读下面的文字，完成后面的题目。
我寄情思与明月
郭保林
久离故土，难免心中郁积起一叠叠沉甸甸的乡情。
乡情像一条坚韧而绵长的丝线，无论走到哪里，它总是伴着我一同前行。山，隔不断；水，剪不断；一头系着故乡，一头系在我心中。在城市住久了，思念故乡的心越发殷殷的了，这一叠重重的乡情该怎样寄托呢？
托给那一缕飘逸的风。可它太放浪了，靠得住么？托给那一片悠悠的云。可它太轻薄了，载得动么？
哦，托给那一脉幽幽的月光吧——那湿漉漉、晶莹莹的月光，会翻过山岭，跨过河流，穿过翳密的林薮，载着我厚甸甸的情思，把一朵朵鲜润润的吻，一声声热乎乎的问候，给我的小河，给我的白杨林，给我的梨园，给我的场院，给每一朵野花，给每一株小草，给颤动在花瓣上的点点晨露，给栖落在草叶上的红头蜻蜓……啊，给我那像按在平原上的一枚图钉大小的乡村。
而今，又是月到中秋了。
月，对城市来说，实在太吝啬了。即便这中秋之夜，那月光也是慵慵的，倦倦的，只在遥远的天国微微睨着，月色淡淡的黄，像贫血少女的脸靥；地上，空中，弥漫着薄薄的、烟一样朦胧的光，仿佛风一吹，就消逝殆尽了，哪有故乡月色如水的清澈，如银的锃亮？
我思念故乡的月。
撇下妻与子，我独自走至郊外的山野，坐在山坡一块岩石上。脚下是灯火万家的烟城，仰首天穹，只见一羽鹅毛似的絮云，在月儿的脸上抚来抚去，一会儿又有一匹尼龙纱巾似的流云，网住了月儿的蝉鬓；又一会儿云翳褪尽，便见如出水的明珠，如浴后的白莲，施施然走了出来，于是山野便盛满了月的思想，月的灵魂。
我的思绪也像鸟儿一样，乘着这缥缥缈缈的月光飞去了，飞过迷蒙的烟水，飞进故乡那如诗如画的月色里……
故乡五月的月夜，在我儿时心灵是一幅多么迷人的画儿啊！
那是最新、最美好的时刻，天空像刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝莹莹的又高又远。月儿像一位姗姗来迟的妩媚的少女，她把满目清朗朗的光晕撒下来，那满院便是一片明晃晃的晶莹，槐花瓣上便注满月的流汁，月的凝脂，空气里弥漫着花的幽香，月的芳馨。院角，墙缝里，蟋蟀，这些骚扰不停的夜的骑士发出爆裂般的歌唱……
这时，我便坐在院里洋槐树下，或躺在母亲的怀抱里，望着星，望着月，读着那永远也看不懂的黛蓝色的天书。有时母亲也扯着我的小手，摇来晃去地唱道：
筛箩箩，打躺躺，
磨斗面，送姥娘，
姥娘不在家，
喜得妗子笑哈哈……
其实是我笑，母亲笑。笑声在融融的月光里飞飞飘飘。摇过，唱过，便给我讲起许多月的传说，我也常趴在母亲的肩头，问那月娘为何不下来，干吗老呆在天上？问月娘吃什么，那儿有杜梨、酸枣，也有“甜秆”么？那星儿可是她的孩子？云遮住了月的脸，好久好久不露面，是月娘病了么？小小心灵里盛满了许许多多的童稚和疑惑。稍大一点，我和小伙伴儿喜欢在月光里奔跑，追逐，嬉闹。或场院，或河滩，或树林，那是我们这些“小精灵”活动的第一个舞台。跑累了，闹乏了，就坐下来唱歌。我们的嗓门嫩稚稚的，像刚脱壳的蝉，刚蜕皮的蝈蝈。我们的歌清朗朗的，月娘听了，给我们一片湿润润的吻；花儿听了，给我们一片幽幽的香；云儿听了，给我们一片柔柔的情。
(有删改)
本文在抒情方式上最大的特点是什么？作者为什么会把思乡之情寄托于明月？请结合文章内容简要分析。