补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中运用了化无形为有形的手法，描绘箫声这一音乐形象的两句是“ ， 。”
（2）在《登高中，杜甫借眼前之景与自身之况，用这样的两句“   ，   ”，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
（3）李白的《蜀道难》中“    ，    ”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。
（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中提及民众对民族统治已经麻木的现象，描述该现象的句子是“    ， ”。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。_________________，__________________。（屈原《离骚》）
（2）间关莺语花底滑，________________。___________________，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
（3）秦爱纷奢，人亦念其家，________________,_________________？（杜牧《阿房宫赋》）

定风波　暮春漫兴
辛弃疾
少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒^①，唯有，茶瓯^②香篆^③小帘栊。　　卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。
注：①病酒：指因喝酒过量而生病。②茶瓯：一种茶具。③香篆（zhuàn）11.词的上阕作者运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（4分）
词的下阕的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。（4分）

阅读下面这首宋词，完成后面题目。
唐多令邓剡①
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，鸟衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注释】①邓剡，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘过建康（今南京）时所写。
【小题1】“飞透窗纱”中的“飞透”二字极具表现力，请做简要分析。（5分）
【小题2】下阕中的“雁”这一意象具有怎样的特点？表达了词人怎样的情感？（6分）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；白居易《琵琶行》中也有类似句子，用“ ， ”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。
（2）《蜀道难》一诗中逶迤的蜀道，有极其奇险的风光，其中描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的诗句是“ ， 。”
（3）韩愈在《师说》中认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也。他提出的择师标准是“ ， 。”
（4）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性，《老子》中讲“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 荀子在《劝学》中也强调“ ， 。”
（5）《过秦论》将陈涉的起义与诸侯国合纵抗秦作了多层次、多角度的对比，其中彰显军事装备力量悬殊的句子是“ ， 。”
（6）《锦瑟》一诗中“ ， ”两句运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，让人感受到对美好理想执着追求却又无法达成的伤感凄凉。