补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》一文中用“ ， ”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。
（2）在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“  ，  。”
（3）辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“  ，  。”

阅读下面这首宋诗，完成以下各题。

寄题刁景纯^①藏春坞^①

苏轼

白首归来种万松，待看千尺舞霜风。

年抛造物陶甄^②外，春在先生杖屦^③中。

杨柳长齐低户暗，樱桃烂熟滴阶红。

何时却与徐元直，共访襄阳庞德公。

①刁景纯：宋仁宗、英宗两朝任职馆阁，藏春坞是他晚年所筑居室号，坞中有石冈，种松，称万松冈。②陶甄：制作陶器、瓦器，借喻培育人才。③屦：古代用麻葛制成的一种鞋。
【小题1】简要赏析诗句“春在先生杖屦中”的含义及蕴含的哲理。
【小题2】这首诗抒发了作者哪些情感？结合有关内容简要分析。

下列对《声声慢》的赏析有误的一项是（）

A．开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。

B．上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。

C．下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。

D．本词结构上打破了上下阕的局限，浑然一体，就眼前事，身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。

补写下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“_________________，_________________。”两句写自己因佩戴香草受到指责，象征自己因德行高沽而受到小人攻击排挤。
（2）李白《蜀道难》中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句是：“_________________，_________________。”
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“_________________，_________________”两句，勾勒出气势磅礴、瑰奇壮丽的沙漠边塞冰雪图，烘托了诗人的离愁别绪。

阅读下面这首词，完成后面问题。  
水龙吟·春恨   陈亮^①
闹花^②深处层楼，画帘半卷东风软。春归翠陌，平莎茸嫩，垂杨金浅。迟日^③催花，淡云阁雨，轻寒轻暖。恨芳菲世界，游人未赏，都付与、莺和燕。   寂寞凭高念远，向南楼、一声归雁。金钗斗草^④，青丝勒马，风流云散。罗绶^⑤分香，翠绡封泪，几多幽怨！正消魂又是，疏烟淡月，子规声断。
注：①陈亮(1143－1194)浙江永康人，南宋义士，哲学家、词人。其人才气超逸，好谈古今用兵，关心国家大事，正逢南宋偏安初期，则竟其一生呼吁北伐，终不得重用，在意料之外高中状元之时却命陨黄泉。②闹花：形容百花盛开。③迟日：春日昼长，故曰“迟日”。④斗草：古代一种游戏。⑤罗绶：罗带。
【小题1】清季词论家刘熙载评本词：“言近旨远，直有宗留守（宗泽）大呼渡河之意。”请结合全词分析。（5分）
【小题2】阅读全词，分析词中运用了哪些表现手法？（6分）