阅读下面这首诗，完成21—22题。(7分)
【双调】殿前欢（元•卢挚）
酒杯浓，一葫芦春色醉山翁，一葫芦酒压花梢重。随我奚童，葫芦干，兴不穷。谁人共，一带青山送。乘风列子，列子乘风。
注①奚童：小童仆。②列子：即列御寇，战国时郑人。《庄子·逍遥游》称其能“御风而行”。
【小题1】这首诗刻画了怎样一个人物形象，请简要分析。（3分）
【小题2】《长亭送别》一煞中“青山隔送行，疏林不做美”，与卢挚的这首散曲一样，都运用了“青山”这一意象，请作简要的比较。（4分）

阅读下面这首元曲，完成题。
【中吕】朝天子 卞和^①
薛昂夫
卞和，抱璞，只合荆山坐。三朝不遇待如何，两足先遭祸。
传国争符，伤身行货，谁教献与他？切磋，琢磨，何以偷敲破？
【注】①楚人卞和在荆山发现了一块玉石，献给楚厉王，厉王以为是石头，砍掉了他的左足；武王即位，他又去献，结果又被砍掉右足；文王时，他抱着这块玉石在荆山下痛哭，文王知道后，叫人剖开石头，果然得到宝玉，就命名为和氏璧。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是

A．这支曲子上片运用了和氏璧的典故，点明卞和因献璞玉而身遭不幸，在荆山下痛哭。

B．“传国争符”是说秦王将和氏璧刻为传国玉玺，导致后来许多野心家为此争战不休。

C．“行货”，假的东西；“伤身行货”，是说此璧使卞和伤身，是不祥之物。

D．结句是作者的愤激之词：与其让他们拿着璞玉去切磋琢磨，还不如偷偷地将它敲碎。

E. 这首元曲先是介绍事件，然后揭示事件的惨痛教训，最后直抒胸臆，表达自己看法。
【小题2】卞和献璞的故事一向被看作才士不遇的悲剧，卞和一向为人们深切同情，这支曲子却有不同的看法，请简要分析。

阅读下面这首元曲，完成下面的问题。
中吕满庭芳·渔父词
乔吉
秋江暮景，胭脂林障，翡翠山屏。几年罢却青云兴^①，直泛沧溟。卧御榻弯的腿痛，坐羊皮^②惯得身轻。风初定，丝纶慢整，牵动一潭星。
（注）  ①青云兴：做官的兴头。②坐羊皮：意为隐居江湖。
【小题1】作者开篇是如何描绘秋景的？有何作用？
答： ____________________________________________________________
【小题2】结合全曲，简述渔父的形象特点。
答：_____________________________________________________________

阅读下面的元曲，完成各题。

（双调）蟾宫曲

阿鲁威

问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八卦阵中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。

【小题1】简述划线句所指的英雄姓名及对应的相关事迹：
【小题2】对这首歌曲分析不正确的一项是：（   ）

A．这首散曲起笔便设问人间英雄何在，显得气势不凡。

B．本曲再现三国人物的风采，歌颂了他们的英雄业绩。

C．本曲表达对时事的见解，感慨当时社会中缺少英雄。

D．这首散曲是—首咏史怀古之作，感情基调雄健高昂。

【小题3】“有酾酒临江，横槊曹公”化用了高中课本中哪篇文章中的名句？借此表达了怎样的情感？

阅读下面这首明曲，完成小题。

（双调）玉江引·农家苦

冯惟敏

倒了房宅，堪怜生计蹙。冲了田园，难将双手杌。陆地水平铺，秋禾风乱舞。水旱相仍，农家何日足？墙壁通连，穷年何处补？往常时不似今番苦，万事由天做。又无糊口粮，那有遮身布，几桩儿不由人不叫苦！

【小题1】下列对这首散曲的赏析，不正确的一项是（   ）

A．散曲前四句描绘了一幅农村水灾图：洪水冲倒了房屋，冲毁了田园，农家生活困窘，实在可怜。“堪怜”二字直抒胸臆，表达作者感情。

B．散曲“往常时不似今番苦，万事由天做”两句写过去没有今年苦，含蓄地表明往年其实也苦，只不过今年因为天灾更苦，意蕴丰富。

C．散曲最后一句感叹农家人叫苦，表达了作者对统治者在天灾时亳无作为的愤恨之情，既照应了题目“农家苦”三字，又收束了全篇。

D．散曲运用传统的现实主义创作方法，以极为朴素的民间口语、典型的场景描写，从农家吃穿住三个方面写出了农村水灾的严重情况。

【小题2】“水旱相仍，农家何日足？墙壁通连，穷年何处补？”有什么妙处？请结合全曲简要赏析。