阅读下面这首词，完成19-20题。[中吕]满庭芳·武林感旧（元）汤式钱塘故址，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当时。山空蒙湖潋滟随处写坡仙旧诗？水清浅月_刷题宝

题干

阅读下面这首词，完成19-20题。
[中吕]满庭芳· 武林感旧
（元）汤式
钱塘故址，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当时。山空蒙湖潋滟随处写坡仙旧诗？水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠？伤情思，西湖若此，何似比西施？
【小题1】这首元曲描写屡遭兵难创伤的杭州_______的景象，抒发了诗人______的感慨。
【小题2】请赏析这首元曲的表现手法。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-01-03 09:05:36

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同类题1

阅读下面这首诗，完成各题。
满江红·金陵怀古
〈元）萨都剌
六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。
思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露冷，胭脂井坏寒螀泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一是（）

A．上片起首写繁华的景象如春光般消失得无声无息，带有沉重的怀古情绪。

B．下片前四句，情感迸发，语言直白，短促的句子正表现了情绪的激越。

C．艺术手法，本诗善于化用前人的诗句和典故，而又点化自然，不露痕迹。

D．词人以荒烟、衰草、乱鸦、斜日、玉树、秋露等景象渲染气氛，寄托情思。

【小题2】简要赏析上阕的对比艺术。

同类题2

阅读下面的宋词，回答问题。
早梅芳近
李德载
深院静，小阑傍。标致不寻常。尽他桃杏占风光。谁敢斗新妆。
玉堂中，梁苑^①里。休把雪来轻比。莫吹长笛^②巧摧残。留取月中看。
【注】①梁苑：西汉梁孝王所建的东苑，规模宏大，供游赏驰猎。②此处指长笛吹奏的名曲《梅花落》。
(1)词的上阕如何描写早梅?请结合诗句简要分析。
(2)“休把雪来轻比。莫吹长笛巧摧残”两句表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

同类题3

阅读下面两首元诗，完成小题。
寿阳曲·江天暮雪
马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江天暮雪
陈孚
长空卷玉花，汀洲白浩浩。
雁影不复见，千崖暮如晓。
渔翁寒欲归，不记巴陵道。
坐睡船自流，云深一蓑小。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．马诗以“天将暮”起笔，点明时间，为整个画面点染了幽深的色彩，奠定了全诗的基调。

B．陈诗“寒欲归”三字，隐透出暮雪的影响；“不记”二字含有大雪弥漫迷蔽江路的意味。

C．陈诗尾联活现出一个顺适环境的渔翁形象，这与柳宗元《江雪》中“蓑笠翁”的形象不同。

D．两首诗都“诗中有画”，“一蓑”二字增添了画面的纵深之感，寄托了诗人落寞悲凉的情感。

【小题2】两首诗描摹暮雪都很传神，有同工之妙，亦各具特色，请结合诗句进行赏析。

同类题4

阅读下面这首元曲，完成下列小题。
（双调）水仙子·居庸关中秋对月
宋方壶
一天蟾影映婆娑^①，万古谁将此镜磨？年年到今宵不缺些儿个，广寒宫好快活，碧天遥难问姮娥。我独对清光坐，闲将白雪歌^②，月儿你团圆我却如何！
（注）①婆娑：形容月中桂树影子舞动的样子。②白雪歌：古代楚国比较高雅的乐曲。
【小题1】下列对这首元曲的赏析，不恰当的两项是

A．“一天蟾影映婆娑”，首句描绘出了一个天无纤尘，月光皎洁的中秋之夜的独特境界，引人入胜。

B．“万古谁将此镜磨”，作者就月联想，由眼前思及“万古”，把空间扩展到了无限遥远，发人深思。

C．以新磨之镜比明月，古已有之，但询问谁磨，意却新奇。“年年到今宵不缺些儿个”，又回到眼前，紧扣题目。

D．“广寒宫好快活”，转入抒情，羡事之意，溢于言表。作者希望自己也能过着无忧无虑的神仙生活。

E. “碧天遥难问姮娥”，无限遗憾，宛转出之。没有写所欲问的是什么，给读者留下了想象的空间。
【小题2】这首元曲塑造了怎样的诗人形象？结合诗句概括并分析。

同类题5

阅读下面这首元曲，完成下列小题。
【中吕】山坡羊·道情
（元）宋方壶
青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开，管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉!贫，气不改；达，志不改。
【小题1】下列对这首曲的赏析，不恰当的两项（）（）

A．这是一首充满隐逸乐趣的自叙曲。作者看透了虚伪的世情，将功名利禄世俗欲念统统抛在了脑后，扑进了大自然的怀抱。

B．作者选择了与山水为伴的避世生活方式，并把这作为自己的理想境界加以热情地讴歌。

C．曲中用大自然的“青山”“白云”“茅斋”、“野花”与官场的“紫罗袍共黄金带”进行对比，表现了诗人对浮华富贵的厌弃。

D．这首曲采用了用典的手法，借用了颜回身处陋巷箪瓢壶浆也安贫乐道的典故，沉郁顿挫的风格，使诗歌留下了无穷韵味。

E. 这首曲与张养浩《山坡羊·潼关怀古》都是小令，体裁、情感完全相同，都具有强烈的艺术感染力。
【小题2】这首元曲的主人公是一个什么样的人？结合元曲内容赏析。

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