阅读下面的宋词，完成后面的题目。（4分）
西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下）
张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。
注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。 ③准拟：准定。
【小题1】这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？
【小题2】在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1.三杯两盏淡酒，__________________！（李清照《声声慢》）
2.想当年，___________，________________。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
3.乱石穿空，_____________，______________。（苏轼《赤壁怀古》）
4.但见悲鸟号古木，______________。_______________，愁空山。（李白《蜀道难》）

阅读下面这首词，回答问题。

踏莎行·郴州旅舍

秦观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

【小题1】秦观是北宋时_________派著名词人，这一词派的代表词人还有_________等人。（请写出一位）
【小题2】对本词理解和鉴赏不正确的一项是

A．开头三句缘情写景，既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又恰切地写出了作者无限凄迷的意绪。

B．“可堪”两句写自己所处之地：驿馆孤单周围是春寒日暮，杜鹃哀鸣，以自己凄凉的处境与所向往的美好地方相对比，更加深了处境的可伤，人生的可悲。

C．下片由叙实开始，驿寄梅花，鱼传尺素”。连用两则有关友人投寄书信的典故写远方友人殷勤致意，使客居他乡的词人略感安慰。

D．这是一篇抒发谪居之恨、羁旅忧思的作品，虚实相生的手法运用娴熟自然，构成了本词凄迷幽怨，意蕴深沉的艺术特色。

【小题3】前人有读上片“杜鹃声里斜阳暮”一句，病其“斜阳”后再着一“暮”字以为重累，你是否认同这种观点？

阅读下面一首词，完成各题：

青玉案 元夕

（宋）辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕①，笑语盈盈暗香去。众里寻她千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

注：①蛾儿、雪柳、黄金缕：皆古代妇女头上佩戴的各种装饰品。
【小题1】辛弃疾，字幼安，号_________。上片与题目“元夕”中的“夕”字直接照应的词有“夜”、“________”、“光”。
【小题2】对本词相关内容理解分析正确的一项是：（　　　）

A．作者辛弃疾是宋代豪放词派代表人物，本词即属豪放之作。

B．首句“东风夜放花千树”化用了岑参的“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”诗意。

C．词中所写的元夕景象，是古人除夕之夜放烟花、舞彩灯，欢度良宵景象的再现。

D．上片状景，铺叙元夕满城灯火、尽情狂欢的景象，为下片出现在“灯火阑珊处”的“那人”起到正面烘托的作用。

【小题3】结合词中内容，分析词中“那人”的形象。

完成下列名言名句的填空。
（1）古之学者必有师。师者，__________________。（韩愈《师说》）
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，__________________，如是而已。
（3）__________________, __________________ ,用心躁也。（荀子《劝学》）
（4）__________________，朽木不折。
（5）书生意气，__________________。（***《沁园春·长沙》）
（6）携来百侣曾游，__________________ 。
（7）问渠那得清如许，__________________ 。（朱熹《观书有感》）
（8）无可奈何花落去，__________________ 。（晏殊《浣溪沙》
（9）纸上得来终觉浅，__________________ 。（陆游《冬夜读书示子聿》）