课外诗歌阅读
鹧鸪天
辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。
归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。
【注】这首诗是作者退居田园时写的。
【小题1】请赏析“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”两句在内容和结构上的妙处。
【小题2】请简要说明作者有哪些“愁”。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）吾所以为此者，___________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（2）  ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，___________________。（李商隐的《锦瑟》）
（4）  ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
（5）      ，水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（6）黄鹤之飞尚不得过，  。（李白《蜀道难》）

阅读下面这首宋词，完成小题。
思越人 紫府东风放夜时①
贺铸
紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
（注）①贺铸青年时期曾在京城度过一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心。回首往昔，梦绕魂牵，这首词就是作者在此境况下写出的。
【小题1】下列关于诗歌的理解和分析，不正确的项一是

A．上片首句“放夜”点明时间，正月十五前后几日解除宵禁，可以让人们尽情观灯游赏。

B．上片第二句写词人与佳人归来时的情景，这位佳人步态似莲，容貌娇美如秾艳的桃李。

C．上片三、四句通过“五更”和“十里”写曲终人散之后，借灯火阑珊写词人的失落之感。

D．梦中的欢乐情景与梦醒后的凄清和失落形成对比，含蓄表达抚今追昔、怀才不遇的情感。

【小题2】赏析“凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞”表达的精妙之处。

阅读下面这首诗，完成下面两题。
鹧鸪天·桂花
李清照^①
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。画栏开处^②冠中秋。骚人^③可煞无情思，何事当年不见收。
【注释】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②“画栏开处”用唐人李贺“画栏桂树悬秋香”诗意。③屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
【小题1】试简析第一、二句在全词中的作用。
【小题2】这首词刻画了怎样的“桂花”形象，抒发了作者什么感情？

阅读下面这首宋诗，完成文后各题。
蓦山溪
汪莘①
金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。
青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。
【注】①汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。②渔父：屈原《渔父》中的形象。③湘灵：湘水之神。
【小题1】下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的两项是（    ） 。

A．“金风玉露”指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。

B．“渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。

C．“涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。

D．词的上、下片都运用了典故，上片用了屈原《渔父》中的典故，下片用了陶渊明诗歌中的典故。

E．青春误我，白发今如此。写出词人感到了自己徒生白发，美好年华已逝去，对过去沉浸于玩乐和游戏而不知求取功名的生活感到悔恨。
【小题2】有人认为这首词表达了词人矛盾的心理，请结合具体词句加以分析。