阅读下面一首词，完成后面题。（6分）
鹧鸪天
【南宋】 辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头！
归休去，去归休，不成人总要封侯。浮云出处元无定，得似浮云也自由。
【小题1】请写出“经行几处江山改，多少亲朋尽白头！”句表达的情感。（2分）
【小题2】请从写作手法角度简要赏析首句“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼” 。（4分）

阅读下面这首词，完成后面的问题。

清平乐 检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（1）这首词上片从     、     两个方面描写了词人“万事从今足”的心理。
（2）词的下片描写了一个特写镜头，试赏析其中“偷”“看”两个字的妙处。

阅读下面这首词，完成下列小题。

蝴恋花

立夫

池上清清清鲤冷，细柳阑阑，梨落深山外。春日蹒跚芳草乱，晴来古道无人看。

浅语微微几许，巧手凉凉，寸步枯枝漫。长夜哪堪秋梦^①起，多情总为无情叹。

（注）①秋梦：秋梦了无痕．秋夜做了梦，梦醒后对梦中的一切没有记忆，仿佛没有留下一丝痕迹．大梦一场，皆是虚妄。

【小题1】下列对诗歌的赏析，不正确的一项是

A．池上清清三句描绘了碧水微寒、柳未抽芽、深山融雪的景象。

B．春日蹒跚两句描绘了荒草连天、古道无人访问的初春景像

C．浅语三句描写了主人公因沉醉春色而流连忘返，心情实在舒畅。

D．本词上片写景，下片抒情，写景与抒情紧密关联，脉络清晰。

【小题2】最后两句有何含意，请从情感及手法上作简要赏析。

阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
南乡子·送述古【注】
苏轼
回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。
归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。
【注】述古，苏轼任杭州通判时的同僚与好友陈襄，字述古。  
【小题1】有人认为，这首词中“亭亭”“荧荧”两词极具表现力，请结合词句，选择两词中的一个作简要分析。（4分）
答：_______________________________________________________________
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【小题2】以下阕为例对这首词表达的思想情感作简要分析。（4分）
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________

阅读下面这首诗歌，完成各题。
水调歌头•泛湘江①
南宋 张孝祥
濯足夜滩急，晞发北风凉。吴山楚泽行遍，只欠到潇湘。买得扁舟归去，此事天公付我，六月下沧浪。蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡②。
制荷衣，纫兰佩，把琼芳。湘妃起舞一笑，抚瑟奏清商。唤起九歌忠愤，拂拭三闾文字，还与日争光。莫遣儿辈觉，此乐未渠央③。
（注）①此词作于词人遭谗言去职，从桂林北归途中。②蝶梦：梦蝶，出自《庄子》。水云乡：隐者居所，出自苏轼的诗歌。③渠：通“遽”，迅速。央：尽。
【小题1】下面对诗歌内容的理解正确的两项是（   ）

A．“吴山”二句承上抒发词人深藏内心的渴望舟行到潇湘的意愿。“买得”三句进一层揭示此次北归，六月下湘江的机遇。

B．“制荷衣”三句都是用了屈原作品中的句子：“制芰荷以为衣兮”“纫秋兰以为佩”“盍将把兮琼芳”。这三句承上转下，而屈原的伟大人格和作品，浮现在词人的脑海里，倾注到笔底下。

C．“唤起”三句，以无比敬仰的心情赞颂屈原其人及作品的不朽价值。“九歌”即屈原的九首祭神乐歌；“三闾”即《史记•屈原贾生列传》中才华横溢的贾生。

D．结尾“莫遣”二句把超越时空的思维意识回归到现实中清幽的自然画景，显示出乐趣迅速消失殆尽。

【小题2】全词抒发了词人怎样的思想感情？请简要概括。