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高中语文
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解释下列加点字的意思(每空1分,共10分)
(1)
因
宾客至蔺相如门谢罪 ( ) (2)若不
阙
秦,将焉取之 ( )
(3)
顾
计不知所出耳 ( ) (4)吾得
兄
事之 ( )
(5)多
谢
后世人,戒之慎勿忘( ) (6)方其破荆州,下江陵,顺流而
东
也
( )
(7)不出,火
且
尽
( ) (8)安帝
雅
闻衡善术学 ( )
(9)蒙故业,
因
遗策 ( )(10)本图宦达,不
矜
名节 ( )
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-03-02 07:42:11
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同类题1
阅读下面这首词,回答下列小题
京口
陆龟蒙
江边古渡伤离情,断山零落春潮平。东风料峭客帆远,落叶夕阳天际明。
战舸昔浮千骑去,钓舟今载一翁轻。可怜宋帝筹帷处,苍翠无烟草自生。
注:宋帝,是指南朝宋武帝刘裕。
【小题1】《永遇乐•京口北固亭怀古》中盛赞宋武帝北伐的是哪两句?
【小题2】颔联描绘了一幅怎样的图景?抒发了诗人什么样的感情?
【小题3】请简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。
同类题2
名句默写
(1)以时间的流逝,来洗涤旧迹,
。
(2)满载一船星辉,
。
(3)宫中府中,
,
,不宜异同。
(4)携来百侣曾游,
。
(5)她飘过,像梦一般的,
。
同类题3
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)秦人不暇自哀,而后人哀之;
, 亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
(2)
,鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)
(3)袅袅兮秋风,
。(屈原《湘夫人》)
(4)
,
千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)
登高是代代相传的一种文化现象。登高,能开阔视野,容易产生诗情。杜甫登高,感受到“
(5)
,不尽长江滚滚来”的萧瑟气势;王勃登高,俯瞰到“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;
(6)
,青雀黄龙之舳”的富庶繁荣。登高过程的艰难、登上高处的旷茫和寂寥往往更能使人产生对人生、对自然、对宇宙的怀想,辛弃疾登上北固亭,发出“凭谁问:
(7)
,尚能饭否?” 的大豪情、大悲愁。荀子更是从登高中细细品味到人生的哲理:“
(8)
,不如登高之博见也。”
同类题4
下列关于诗歌内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“连峰去天不盈尺”运用夸张的手法,极写山峰之高,展现山峦起伏、连峰接天的画面;“枯松倒挂倚绝壁”通过枯松倒挂绝壁的特写,衬托绝壁之险。
B.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”从大处着笔,境界壮阔,融视觉、听觉于一个画面,俯仰结合,情景交融,表现了秋天肃杀、空旷、辽阔之景。
C.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的寂静无声,烘托了“有声”的音乐效果,可谓“此时无声胜有声”,给音乐形象补上了画龙点睛之笔,令人回味。
D.“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”中运用了“庄周梦蝶”和“望帝春心”两个典故,直接表达了自己的迷惘之情,传递出一种凄凉悲慨的情调来。
同类题5
阅读下面一首宋词,回答后面的问题。(8分)
阮郎归●初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉①烟,棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
注:①水沉,即沉香。
【小题1】这首词塑造了一个怎样的女子形象?请简要分析。(4分)
【小题2】请分析这首词在写景方面的特色。(4分)
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