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高中语文
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阅读宋词,回答问题(10分)
眉峰碧
无名氏
蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时,忍便使、鸳鸯只。
薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人,分明叶上心头滴。
注:镇日:整天,从早到晚。只:孤独的。
【小题1】“窗外芭蕉窗里人,分明叶上心头滴”既形象,又充满情感。请结合词句作简要分析。(4分)
【小题2】请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首诗的异曲同工之处(6分)
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2014-11-14 03:32:29
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同类题1
下列对词的赏析,不正确的一项是
A.苏轼善于以历史为词,拓宽了题材,扩大了词的表现范围,提高了词的意境,且一扫以前文人词的柔弱气息,为词坛注入了新鲜血液,开创了豪放派的先河。
B.《念奴娇•赤壁怀古》将写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承,又各有重点:上片由壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下片则抒发了向往英雄与自己壮志未酬的感叹。
C.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“英雄无觅孙仲谋处”一句,既赞美了历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
D.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”几句,以韩侂胄草率出兵遭到惨败的历史教训,警告刘义隆切勿草率出兵。
同类题2
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
谒金门
南宋李好古
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘吹得去,东风侯万户。
【小题1】上片主要是用什么修辞手法来写燕子的?请作简要分析。(3分)
【小题2】下片表达了作者怎样的思想感情?(3分)
同类题3
阅读下面这首词,完成下列小题。
浣溪沙·新年夜坐
(清)万树
猿和风声落槛边。鼠窥人影过灯前。乱书翻尽不成眠。
夜夜夜深愁永夜,年年年节惜华年。可堪身滞海南天。
【小题1】下列对本词的理解,不正确的一项是
A.“乱书翻尽”是细节描写,表现的是诗人对不能回家的愤怒之情,是一种发泄行为。
B.“窥”“过”灯前,写出了鼠的无惧诗人,颇有它乃此间主人的感觉,益发表现出诗人客居外乡之感。
C.“落”把看不见的声音化成具体可感的东西,风和猿声两意象叠加在一起,倍增新年独坐的凄凉。
D.本词表现出一种“客的意识”,即孤单、寂寞的异乡飘零之感。
【小题2】“夜夜夜深愁永夜,年年年节惜华年”如何断句?三“夜”与三“年”重叠有何妙处?
同类题4
下列对《醉花阴》的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”,写长昼难挨,于环境和气氛的描写中,表现了词人的孤独寂寞之感。
B.“佳节又重阳”,点明节令。重阳节是团聚之节,团聚之节偏不团聚,于是孤单寂寞之感油然而生。
C.“玉枕纱厨,半夜凉初透”,写词人因天气寒冷而难以入眠的情景,“凉”字主要是点明秋夜的气候特点。
D.“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,这三句融情于景,集中而含蓄地表达了词人对丈夫的深切思念。
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳永的《望海潮》中体现钱塘江岸绿树如云,钱塘江水汹涌壮观,不愧为自然“形胜之地的三句是:
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,
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(2)柳永《雨霖铃》中虚写别后想象美景的千古名句是:
,
,
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(3)苏轼在《赤壁怀古》一词中描写周瑜外形、气质的两句是:
,
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(4)苏轼在《定风波》一词的结尾,表达人生态度的三句是:
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,
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(5)《师说》中阐述“老师不一定比弟子贤明”的原因的两句是:
,
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(6)《师说》第一段中,点明“从师”标准的两句是:
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