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高中语文
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阅读下面这首宋词,完成后面问题。
浣溪沙•咏橘
苏 轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。
香雾噀
[注]
人惊半破,清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
【注】噀:xùn,喷。
【小题1】开篇“菊暗荷枯”四字,是化用苏轼《赠刘景文》诗的哪两句?(2分)
,
。
【小题2】这首词的下阕是如何塑造橘的形象的?请分析。(4分)
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2015-01-14 03:09:29
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同类题1
阅读下面这首词,回答问题。
玉楼春
宋祁
东城渐觉风光好,彀皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
注:①縠皱:即皱纱,喻水的波纹。②浮生:指飘浮无定的短暂人生。
(1)“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,而其中的“闹”字用得尤为精妙,试分析?
(2)下片即景抒情,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”,用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?
同类题2
阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
谒金门·怀旧故居
李好古
花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。谁在玉关劳苦?谁在玉楼歌舞?若使胡尘
①
吹得去,东风侯万户。
注 ①胡尘:指蒙人发动的战争。
【小题1】这首词的上阕主要运用了什么艺术手法?表现了怎样的社会现实?(5分)
【小题2】后人评价“若使胡尘吹得去,东风侯万户”是“寓庄于谐,别开生面”,你同意这种说法吗?请结合词句简要分析。(6分)
同类题3
阅读下面一首宋词,完成后面的问题。(6分)
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说。
(1)“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”在写法上有什么特点?表现了什么情感?
(2)赏析“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”
同类题4
阅读下面这首宋词,回答问题。
鹧鸪天①
范成大
休舞银貂小契丹,满堂宾客尽关山。从今嫋嫋盈盈处,谁复端端正正看。
模泪易,写愁难。潇湘江上竹枝斑。碧云日暮无书寄,寥落烟中一雁寒。
【注】此词为别筵而作,作于淳熙二年正月离桂林赴成都就任之时。“小契丹”是辽国武乐。
【小题1】“潇湘江上竹枝斑”化用娥皇女英思念舜的典故,有什么作用?
【小题2】词的上阕抒发了词人什么样的感情?是如何抒发的?
【小题3】末尾两句营造了怎样的意境?如何营造的?
同类题5
读下面的宋词,完成题目。
望海湖
柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
(1)请分析“怒涛卷霜雪”的写作手法。
(2)下片中的“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。”展现了怎样一幅场景?
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