阅读下面这首宋诗，完成小题。

行舟忆永和兄弟

周必大^①

一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。

天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。

数点家山常在眼，一声寒雁正关情。

长年^②忽得南来鲤，恐有音书作急烹^③。

（注）①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。③《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。
【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的两项是：（   ）（   ）

A．首联紧扣“行舟”写自己由水路出发，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。

B．颔联运用动静结合的手法，描写图中景象“有日”“江阔”“浪生”表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。

C．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。

D．这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则外呈乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。

E．全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，至吴地烹鱼结，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。

【小题2】简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。

（五）阅读下面的诗歌，完成第下列小题。
除 夜   （宋）陈与义
城中爆竹已残更，朔吹^①翻江意未平。
多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜，流转殊方^②又可惊。
明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。
注①朔吹：北风。②殊方：异方，远方。
【小题1】这首律诗共有（   ）个押韵的字。（ ）

A．三

B．四

C．五

D．六

【小题2】下列对诗中画线句理解最恰当的一项是（   ）

A．通明的灯火随意地向人们倾吐内心的情怀。

B．不近人情的灯火却自顾自地向人们挥洒光明。

C．灯火把它的全部力量都用来向人们挥洒光明。

D．灯火都尽心尽力地向人们倾吐内心的情怀。

【小题3】本诗最后一联是怎样表现作者的情感的？请联系全诗加以赏析。

阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。

题 画

（宋） 李唐

云里烟村雨里滩，看之容易作之难。

早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。

（注）李唐初在杭州，靠卖画糊口，生活艰难。这是作者自己在画上所题的诗。
【小题1】请用自己的语言描摹李唐画作的内容，试品评画作的技法与效果。
【小题2】结合全诗，分析作者在诗中表达的思想感情。

阅读下面这首宋人王令^①的诗，完成下面各题。
感愤
二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺^②横。
未甘身世成虚老，待见天心却^③太平。
狂去诗浑夸俗句，醉余歌有过人声。
燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。
（注）王令：（1032～1059）北宋诗人。诗人短暂的一生在贫困中度过，曾以教学为生，有治国安民之志。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处是“返回”意。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。⑥夸俗：拔俗，脱俗。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的正气。

B．颔联诗人感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去。

C．诗人曾经谦虚地说“狂搜得无奇，狂吐复自吮”。颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。

D．本诗直抒胸臆，用语劲直，直接表白和倾吐自己的思想感情。这种抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。

【小题2】诗题为“感愤”，请结合全诗，分析诗歌抒发了哪些情感。

阅读下面这首词，完成小题。
蓦山溪·梅
（宋）曹组
洗妆真态，不作铅花御①。竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。黄昏院落，无处著清香，风细细，雪垂垂，何况江头路。
月边疏影，梦到消魂处。梅子欲黄时，又须作，廉纤②细雨。孤芳一世，供断有情愁，消瘦损，东阳③也，试问花知否？
注①铅花御：用脂粉化妆。铅华：脂粉。御：用。  ②廉纤：细微，纤细，形容连绵不绝。③东阳：指南朝梁曾任东阳太守的沈约，因不得志而瘦损。
【小题1】这首词上阕描写了梅花怎样的形象？请用自己的语言加以概括。
【小题2】下阕划横线的句子运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？