补写出下列名句中的空缺部分。（任选4小题）（4分）（1），。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。（《蜀道难》）（2）_刷题宝

题干

补写出下列名句中的空缺部分。（任选4小题）（4分）
（1）   ，     。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。（《蜀道难》）
（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，    。（《登高》）
（3）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。   ，。（《琵琶行》）
（4）云销雨霁，彩彻区明，    ，。《滕王阁序》
（5）    ，。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 01:10:27

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成题目。
九日巴丘杨公台上宴集
（唐）张继
凄凄霜日上高台，水国秋凉客思哀。
万叠银山寒浪起，一行斜字早鸿来。
谁家捣练孤城暮，何处题衣远信回。
江汉路长身不定，菊花三笑旅怀开。
下列对诗歌的理解和赏析不完全正确的两项是：

A．结合诗题和诗歌内容可知，诗人与友人在杨公台上宴饮集会，共度重阳节。诗中涉及了出游赏秋、登高远眺、观赏菊花等重阳习俗。

B．颔联描写了高台所见之景，染上秋霜的群山寒浪阵阵，空中一行早雁已翩然飞来。诗人运用白描的手法，语言朴实、不事雕琢，寥寥几笔勾勒了一幅广阔的秋景图。

C．“捣练”是古代女性常见的劳作，即捣制煮过的熟绢，为缝制寒衣做准备。正值日暮时分，孤城响彻捣练的声音，以声衬静，越发渲染了秋日黄昏的寂寥冷清。

D．菊花三笑，运用了拟人的修辞手法，“笑”生动地写出了菊花绽放得灿烂热烈的景象。诗人运用以乐景衬哀情的手法，将盛放的菊与客之“哀”形成对比，更显其哀。

E. 诗歌观察细致，描写传神，用语清新，将秋日登高的所见、所闻、所感融于一炉，以寻常语写眼前景，却能做到情景交融，浑然一体。

同类题2

阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。
入黄溪闻猿^①
柳宗元
溪路千里曲，哀猿何处鸣？
孤臣泪已尽，虚作断肠声。
江上闻猿
雍裕之^②
枫岸月斜明，猿啼旅梦惊。
愁多肠易断，不待第三声。
（注）①此诗作于作者被贬永州之时。②雍裕之：数举进士不第，飘零四方。
请简要赏析《入黄溪闻猿》前两句的表现手法。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成各题。
小园
（清）黎简
水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。小园宜小立，新月似新霜。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的两项足（）

A．首句写园内之景，正面描写池水清澈，池边大树倒映池中的景象。水的静，影的动，动静结合，相映成趣。

B．第二句中“窥”字让诗句活了起来。移诗人情感于山峦，借山光之窥有力地烘托出了小园之可爱，亦从正面突出了园中最物之富有魅力，其匠心令人叫绝。

C．颔联由园内而至园外，视野放远，境界开阔。黄叶满山，斜晖映照，尽显山光之致。

D．颈联诗人撷取幽竹、寒花两个典型意象，表现环境的清冷、寂寥，因此作者在尾联表达不愿久立的失落、怅惘之情。

E. 此诗的景物描写加入了大量的主观发挥。所以这首诗不仅表现了小园之美，也着意写出了诗人自身的情怀。
【小题2】这首诗的后两联由物及人，请结合景物描写简要赏析诗中人的形象特点。

同类题4

阅读下面诗歌，完成下面小题
题败荷
元王翰
曾向西湖栽酒归，香风十里弄晴晖。
芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。
【小题1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请作简要分折。
【小题2】诗人是怎样突出“残荷”的“残”的，写法上有何特点？请简要分析。

同类题5

阅读下面这首诗，完成问题。

野菊

（宋）杨万里

未与骚人当糗粮^①，况随流俗作重阳。

政^②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

（注）①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。
【小题1】颔联描绘了怎样的野菊形象？
【小题2】尾联用了什么手法？表达了作者怎样的志趣？

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