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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。‘(6分)
(1)李煜《虞美人》中“
,
”两句,以春水来比喻愁绪,化抽象为形象,既写出了愁绪的汹涌浩荡,又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
(2)苏轼《赤壁赋》一文,作者先运用比喻的手法,直接描写洞箫之声,然后用“
,
”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。
(3)杜甫《望岳》中“
,
”两句,把众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
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0.99难度 句子默写 更新时间:2017-03-02 09:02:06
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同类题1
补写出下列句中的空缺部分。
(1)《夜归鹿门歌》中,写作者与寂静的山林作伴,自己一个人可以自由来去的隐逸生活情趣的句子是:
,
。
(2)宋代方回登上岳阳楼看到楼壁上的题诗时,曾感慨万千地说:“岳阳楼天下奇观,孟杜二诗尽之矣。”他所说的“孟杜”分别是指唐诗人孟浩然和杜甫,其诗分别是《望洞庭湖赠张丞相》和《登岳阳楼》。杜诗中与孟诗 “气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描写对象相同,境界相似,可相媲美的两句是:
,
。
(3)江南如画,美人如玉,悉在韦庄《菩萨蛮》(其二)之中,其写江南女子之美的两句是:
,
。
(4)《阿房宫赋》里写阿房宫依地势而修建,宫室结构参差错落的句子是:
,
。
同类题2
阅读下面这首词,完成后面的问题。
点绛唇 雨中故人相过
王恽(yùn) (元)
谁惜幽居?故人相过还晤语。话余联步,来看花成趣。
春雨霏微,吹湿闲庭户。香如雾。约君少住,读了《离骚》去。
【小题1】词的上片写了词人和故人哪些动作?表现了他们什么样的情趣?(5分)
【小题2】下片“湿”字渲染了什么样的环境氛围?结句劝故人“读了《离骚》去”有何意味?(6分)
同类题3
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。
【小题1】诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。
答:
【小题2】请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。
答:
同类题4
阅读下面这首明诗,回答问题。
春别
沈宜修
①
帘前残月五更风,江上征帆挂碧艟
②
。
客路片云随远望,镜中双鬓叹飞蓬。
索愁芳草千山绕,送恨啼莺万里同。
待约荚蓉
③
秋水绿,莫教黄菊冷烟尘。
【注】①沈宜修:江苏吴江人,明代女诗人。②艟:古代的一种船。③荚蓉:指诗人家乡的荚蓉湖。
【小题1】这首诗刻画了一个怎样的人物形象?请结合全诗内容简要分析。
【小题2】请简要赏析颈联在表情达意上的巧妙之处。
同类题5
阅读下面诗歌,回答下列小题。
南 园
男儿何不带吴钩,收取关山五十州?
请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?
注:吴钩,刀名。凌烟阁,李世民为表彰开国功臣,命人将长孙无忌、魏征等24位功臣之像列于凌烟阁上。若个,哪个。
马 诗
大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
注:络脑,马笼头。
1.《南园》和《马诗》表达的思想内容基本相同,它是什么?
2.《南园》和《马诗》运用的艺术手法各具特色,试加以说明。
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