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高中语文
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阅读下面的诗歌,完成小题。
暮春山间 暮春
【宋】黄公度 【宋】黄庚
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。 芳事阑珊三月时,春愁唯有落花知。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。 柳緜飘白东风老,一树斜阳叫子规。
【小题1】《暮春山间》这首诗主要是怎么描写桃花的?请简要说明。
【小题2】两首诗都写出了暮春之景,表达的情感有何不同?
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2016-05-17 05:28:42
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同类题1
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选5个小题,如超过5个,按所答的前5个小题记分)(5分)
⑴怒而飞,
。(庄周《逍遥游》)
⑵茕茕孑立,
。(李密《陈情表》)
⑶忽如一夜春风来,
。(岑参《白雪归京》)
⑷别有幽愁暗恨生,
。(白居易《琵琶行》)
⑸十二门前融冷光,
。(李贺《李凭箜篌引》)
⑹此情可待成追忆,
。(李商隐《锦瑟》)
⑺日星隐耀,
。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑻人生如梦,
。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
同类题2
阅读诗歌,完成诗后题目。
送江水曹①还远馆
谢朓
高馆临荒途,清川带长陌。上有流思人,怀旧望归客。
塘边草杂红,树际花犹白。日暮有重城,何由尽离席!
【注】①水曹:官名。
下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景:荒郊野途,高馆孤峙,清流映带, 长路迢递,荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。
B.“清川带长陌”的“带”字使用尤为传神,潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方,在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。
C.三、四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯,此行所去,只是远馆,而非故乡,故而客中作客,无慰“怀旧望归”之情,反更增羁旅情怀。
D.五、六句展现出一片明丽的景色,池塘春草、花树相间,红白掩映,风光令人陶醉, 面对令人赏心悦目的景色,诗人心情也因之而倍加愉悦。
E. 这首诗叙述了好友江水曹在馆舍送别诗人的情景,末尾一句直抒胸臆,主客双方在“何由尽离席”的感慨之中分别,情感表达充分而强烈。
同类题3
阅读下面的诗歌,完成小题。
长安秋望
赵嘏
云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚①。
(注)①南冠、楚囚:《左传•成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠、楚囚”为囚徒的代称。
【小题1】结合诗歌前三联简要分析本诗在写景上主要运用了哪三种艺术手法?
【小题2】诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?请结合诗句简要分析。
同类题4
阅读下面这首诗,完成后面小题 。
叹庭前甘菊花
杜甫
庭前甘菊移时晚,青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒,残花烂熳开何益?
篱边野外多众芳,采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶,结根失所缠风霜。
【小题1】请简要分析这首诗中甘菊花的形象特点。
【小题2】诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法,体现了怎样的情感?
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中运用了化无形为有形的手法,描绘箫声这一音乐形象的两句是“
,
。”
(2)在《登高中,杜甫借眼前之景与自身之况,用这样的两句“
,
”,抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
(3)李白的《蜀道难》中“
,
”两句,融会了五丁开山的神话,刻画了蜀道的高危难行。
(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中提及民众对民族统治已经麻木的现象,描述该现象的句子是“
,
”。
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