补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（2）鼎铛玉石，金块珠砾， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（3） ，恐年岁之不吾与。（屈原《离骚》）
（4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐》）
（5） ，万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》）
（6）皓月千里，浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（7）箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》）
（8）苟不教，性乃迁。教之道，  。（《三字经》）

古代诗歌阅读
水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺
苏轼
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。”
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子①，未解庄生天籁②，刚道③有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
【注】 ①战国时期楚国的宋玉，他曾任兰台令。其《风赋》写他与景差陪同楚襄王游兰台之宫，忽然刮起风来，楚襄王披襟当风说：“快哉此风！寡人所与庶人共者邪？” 宋玉说：“此独大王之风耳，庶人安得而共之！”然后铺叙“大王之雄风”与“庶人之雌风”之差别。②庄子在《庄子·齐物论》中说， “天籁”是发于自然的音响，即指风吹声。③刚道：“硬说”的意思。
【小题1】词的上片写景，突出使用了什么样的艺术手法，请结合词句简要分析。
【小题2】作者通过“一点浩然气，千里快哉风”告诉了我们什么样的人生哲理？请结合词的下片作简要阐释。

阅读下面这首宋词，完成后面小题。
少年游
柳永
参差烟树灞陵桥①，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰②。
夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋③。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡④。
注①灞陵桥：在长安东（今陕西西安）。  ②楚宫腰：以楚腰说柳。
③蘅皋：长满杜蘅的水边陆地。 ④兰桡：桡即船桨，兰桡指代船。
【小题1】请指出上阕后三句运用了哪种表达技巧？并简要分析其表达效果。（5分）
【小题2】结合本首词的下阕来分析词人“肠断”的因由。（6分）

阅读下列宋词，完成下面小题。

沁园春·带湖新居将成①

辛弃疾

三径初成，鹌怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许②，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃③。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉。秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。

东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。

（注）①这首词写于宋孝宗淳熙八年（1181年），辛弃疾时年四十二岁，任江西安抚使，他选中了上饶的带湖一带，修建了新居，取名为“稼轩”，并自号为“稼轩居士”。②甚：为什么。云山：田园。③衣冠人：上层或高贵的人物。抵死：终究，毕竟。
【小题1】下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是

A．上片前三句开门见山，照应题目，借猿鹤埋怨词人仕而不归来委婉吐露情感。

B．上片末尾三句运用借代，以惊弦、骇浪代指词人所处的风波迭起的险恶宦途。

C．下片主要是词人对带湖新居园林景观的设想，水木花草体现了词人的志趣追求。

D．上下两片虽情趣迥别，风貌各异，但皆以“新居将成”一线贯之，有浑成之致。

【小题2】本词抒发了词人哪些复杂的情感？请合全词简要分析。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《观沧海》中把天上的银河繁星都放到大海中来写的句子是“ ， 。”
（2）《逍遥游》中写蜩与学鸠描述自己在林中飞行和休息的样子的句子是“  ，  ”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“  ，  ”两句抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。