古代诗歌阅读临江仙·送钱穆父苏轼一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，_刷题宝

题干

古代诗歌阅读
临江仙·送钱穆父
苏轼
一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
注：①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。
【小题1】“送行淡月微云”一句描绘了怎样的画面？试分析它传达了作者怎样的心情。
【小题2】“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢？请简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-12-21 10:34:08

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同类题1

阅读下面这首词，完成下面小题。
采桑子•重阳（***）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
（注）此时***已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。
【小题1】下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是

A．起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。

B．“战地黄花分外香”，调动视觉与嗅觉，作者在菊花中蕴含的情感心志与陶渊明相同。

C．“一年一度秋风劲”， “劲”字力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，

D．“寥廓江天万里霜”，以景作结。天朗气清，江澄水碧；一望无际，铺向天边，“胜似春光”，表现作者独特情怀。

【小题2】试从“景”与“情”的角度，赏析本词。

同类题2

阅读下面这首宋词，完成各题。

东风第一枝·咏春雪

史达祖

巧沁兰心，偷黏草甲，东风欲障新暖。谩凝碧瓦难留，信知暮寒较浅。行天入镜，做弄出，轻松纤软。料故园，不卷重帘，误了乍来双燕。

青未了、柳回白眼。红欲断、杏开素面。旧游忆着山阴①，后盟遂妨上苑②。寒炉重暖，便放慢、春衫针线。恐凤靴、挑菜归来，万一灞桥相见。

注:①旧游忆着山阴:晋王子猷居山阴，曾雪夜泛舟访戴安道，至其门，未入即返，人问他什么原因，他说:“乘兴而来，兴尽而去，何必见戴。”②后盟遂妨上苑:司马相如参加梁王兔园之宴，因下雪而迟到。上苑即兔园。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开头紧扣节令，写春雪沁入兰花花心，悄悄沾上草叶，仿佛想挡住春风送来的温暖，表达出词人对春雪的喜爱之情。

B．“行天入镜”取自唐韩愈《春雪》中的“入镜鸾窥沼，行天马度桥”，以“入镜”和“行天”形容地面桥面积雪的明净。

C．“料故园”三句运用写实的手法，写出了家乡落雪、天寒地冻、帘幕层层低垂的景象，以至于耽误了回来传书的飞燕。

D．这首咏物词笔触细腻，绘形绘神，写出春雪的特点以及雪中草木万物的神态，也含蓄地表达出词人对故园、亲人的思念。

【小题2】此词题为“咏春雪”，却无一字道“雪”，请问作品下片从哪些地方可以看出是写雪?

同类题3

补写下列名篇名句中空缺部分。（6分）
（1）子曰：“不患人之不己知，。”（《论语·学而》），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（《荀子·劝学》），蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（3）是日也，天朗气清，惠风和畅，，俯察品类之盛。（王羲之《兰亭集序》）舞榭歌台，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

同类题4

默写下列各句中的上句或下句。
（1）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。（《琵琶行》）
（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。，。（《蜀道难》）
（3），。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（《虞美人》）
（4）执手相看泪眼，竟无语凝噎。，。（《雨霖铃》）

同类题5

二、阅读下面这首宋词，完成问题。

少年游

柳永

长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。

归云一去无踪迹，何处是前期^①？狎兴^②生疏，酒徒萧索，不似少年时。

注①前期：以前的期约。②狎兴：洒脱游乐的兴致。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

A．这首词由秋日的长安古道起笔，产生一种沧桑之感，为全词蒙上了一层愁绪。

B．“夕阳鸟外”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野图。

C．“不似少年时”，写出作者对过去时光的怀念和眼下的失意。

D．上阕从景象写起，而悲慨尽在言外；下阕则以“归云”为喻，写自己的洒脱和自由。

【小题2】“髙柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处。

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