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高中语文
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下列各句和原文一致的一项是( )
A.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不复戴于道路矣。
B.蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。
C.履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海。
D.闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-03-02 09:28:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
①连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
,
。(李白《蜀道难》)
②曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
,
。(白居易《琵琶行》)
③
,
。此情可待成追忆,只是当时已惘然。 (李商隐《锦瑟》)
④
,
。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)
⑤
,
。雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
同类题2
诗歌阅读(8分)
根
牛汉
我是根,
一生一世在地下
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
【小题1】这首诗中作者选用了哪些意象?描绘了一个怎样的场景?(4分)
【小题2】这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义?“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
同类题3
下列对于诗歌的分析,错误的一项是
A.《宿建德江》是盛唐山水田园诗人孟浩然的作品,诗人先写羁旅夜泊,再叙日暮填愁,然后写宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。全诗通过构成特殊的意境来传达羁旅的惆怅。
B.《从军行》是“七绝圣手”王昌龄的边塞诗。诗人巧妙地处理了叙事与抒情的关系,前三句叙事,描写环境,反复渲染,创造气氛,为第四句抒情做铺垫,使得抒情句格外有力。
C.杜牧在《过华清宫绝句三首(其一)》中,直接批判了唐明皇为讨好宠妃的欢心而 无所不为的荒唐。全诗无一难字,不事雕琢,清丽俊俏,活泼自然,确是唐人绝句中的上乘之作。
D.一代诗豪刘梦得在《赏牡丹》一诗中,用拟人的手法写了芍药的妩媚、格调不高和芙蕖的纯洁、寡情,从而反衬牡丹的高贵富丽,表达了对牡丹国色天香的赞赏。
同类题4
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《再别康桥》中,徐志摩表达了自己对康桥的柔情,其中,他惟愿在青草处泛舟寻梦的诗句是:“
,
”。
(2)《荆轲刺秦王》中,荆轲的慷慨之歌令人动容,他表达自己视死如归,一去不返的情感的语句是:“
,
”。
(3)《论语·为政》中写出“学”与“思”的关系的句子是“
,
”。
同类题5
阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
踏莎行·初春
徐灿①
芳草才芽,梨花未雨,春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂?金衣飞上樱桃树。
故国茫茫,扁舟何许?夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山,月痕休到深深处。
【注】①徐灿:明末清初女词人。②金衣:指黄莺。
【小题1】词的上片有哪些意象?有何作用?
【小题2】词末尾两句表达了诗人什么情感,请简要分析。
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