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高中语文
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诗歌阅读(8分)
根
牛汉
我是根,
一生一世在地下
默默地生长,
向下,向下……
我相信地心有一个太阳
听不见枝头鸟鸣,
感觉不到柔软的微风,
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节,
我跟枝叶同样幸福
沉甸甸的果实,
注满了我的全部心血。
【小题1】这首诗中作者选用了哪些意象?描绘了一个怎样的场景?(4分)
【小题2】这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义?“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分)
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0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2014-02-27 04:00:26
答案(点此获取答案解析)
同类题1
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)鹏之背,不知其几千里也。
,
。 (庄子《逍遥游》)
(2)
,
。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。(苏轼《赤壁赋》)
(3)
,可以无悔矣,其孰能讥之乎? (王安石《游褒禅山记》)
(4)映阶碧草自春色,
。 (杜甫《蜀相》)
(5)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
,
。” (《论语·雍也》)
(6)
,
,人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
同类题2
阅读这首唐诗,完成下面的题目。
罗江客舍
戎 昱
山县秋云暗,茅亭暮雨寒。
自伤庭叶下,谁问客衣单。
有兴时添酒,无聊懒整冠。
近来乡国梦,夜夜到长安。
【注释】戎昱:唐代诗人,荆州(今湖北江陵)人,郡望扶风(今属陕西)。
(1)诗的首联“暗”“寒”两字颇为精妙,请作简要赏析。
(2)结合全诗内容,说说诗中表达了诗人哪些方面的思想感情。
同类题3
(二)阅读下面一首古诗,完成第下列小题。
明月何皎皎
《古诗十九首》
明月何皎皎,照我罗床帏。
忧愁不能寐,揽衣起徘徊。
客行虽云乐,不如早旋归。
出户独彷徨,愁思当告谁?
引领还入房,泪下沾裳衣。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A.一、二句,作者以明月起兴,暗示了主人公夜不能寐的状态及其原因。
B.三、四句,点明主人公忧愁难眠,便索性“揽衣”而“起”,独自“徘徊”。
C.前四句是夜景描写,与“明月照桂林,初花锦绣色。谁能不相思,独在机中织”这首诗异曲同工。
D.七、八句,通过“出户独彷徨”的行动和“当告谁”的反问,使情感得到强化。
E.九、十句,主人公的愁思最终得以排遣,所以“引领还入房”“泪下沾裳衣”。
【小题2】这首诗歌在抒情方面使用的最突出的表现手法是什么?
同类题4
补写出下列句子中的空缺部分。
①念奴娇·赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句:
,
。
②《荀子•劝学》 中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“
,
”的观点是相同的。
③李白在《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”的神话传说描写蜀道开凿过程的句子是:
,
。
同类题5
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓并因此流泪叹息的名句是__________,__________。
(2)《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是__________,__________。
(3)《氓》中女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是 __________,__________。
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