阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

对雪^①

杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空^②。

（注）①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语·黜免》载：“殷中军（殷浩）被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是（  ）

A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写老翁一家只剩一人的情境，抒发了诗人的悲凉之情。

B．“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。

C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。

D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

E．诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。

【小题2】本诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情，请结合诗句进行分析。

名篇名句填空
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“    ，     。”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中“  ，    。”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
（3）王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，“    ，  。”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。
（4）傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“   ，    。”
（5）《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：    ， ．
（6）《陈情表》中作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“   ，  ”。

阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

赠俊公道人

（南朝）范云

秋蓬飘秋甸，寒藻泛寒池。

风条振风响，霜叶断霜枝。

幸及清江满，无使明月亏。

月亏君不来，相期竟悠哉！

【小题1】诗歌前四句运用了多种表现手法，请选取其中一种赏析。
【小题2】请简要分析诗歌的后四句表现了诗人怎样的情感变化。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
石门岩上宿
（南朝）谢灵运
朝搴苑中兰，畏彼霜下歇。
暝还云际宿，弄此石上月。
鸟鸣识夜栖，木落知风发。
异音同至听，殊响俱清越。
妙物莫为赏，芳醑谁与伐①？
美人竟不来，阳阿徒唏发②。
（注）①芳醑（xu）：芳香的美酒。伐：赞美。②“美人”二句：屈原《九歌·少司命》：“与汝沐兮成池，唏汝发兮阳阿；望美人兮未来，临风恍兮浩歌。”阳阿，古代神话传说中的山名。唏发，晒干头发。
【小题1】本诗前四句用了怎样的描写手法？塑造了一个怎样的形象？
【小题2】本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句内容加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春 思

皇甫冉

莺啼燕语报新年，马邑^①龙堆路几千。

家住层城^②临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字^③论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑^④，何时返旆勒燕然。

（注）①马邑:今山西朔县，汉时与何奴争此城。②层城:因京城分内外层，故称。③机中锦字:窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横反覆，皆成文意。④元戎窦车骑:元戎，犹主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的忌念，以及对丈早日得胜归家的盼望。

B．诗中的女主人公住在宁静和平的京城，目睹皇宫奢靡的生活，联想到丈夫戎守在荒凉的边疆，顿生愤之懑之情。

C．第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。

D．为了寄托思念，书法离情别恨，女主人公为夫君织一幅锦字回文诗，“笑独眠”用拟人手法，写楼上花枝也含笑而眠。

E．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命运和国家命运统一起来，赋予了本诗积极的社会意义。

【小题2】诗歌首联运用了哪些艺术手法？请简要分析。