课内诗文默写（1），躬自悼矣。（2）亦余心之所善兮，。（3），吾独穷困乎此时也。（_刷题宝

题干

课内诗文默写
（1），躬自悼矣。
（2）亦余心之所善兮，。
（3），吾独穷困乎此时也。
（4）步余马于兰皋兮，。
（5），岂余心之可惩？
（6）采之欲遗谁？。
（7），心念旧恩。
（8），依依墟里烟。

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 02:09:52

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
九江口作^【注】
王昌龄
漭漭江势阔，雨开浔阳秋。
驿门是高岸，望尽黄芦洲。
水与五溪合，心期万里游。
明时无弃才，谪去随孤舟。
鸷鸟立寒木，丈夫佩吴钩。
何当报君恩，却系单于头。
【注】此诗是王昌龄被贬为龙标尉赴任途中经江州九江口时所作。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．“漭漭”两句，借渺茫阔远的江面，以及绵绵秋雨营造了凄迷朦胧的意境，烘托了诗人远谪他乡的悲苦心境。

B．“驿门”四句作者居高望远，思绪悠远。“望”“期”等词写出了作者对未来的深沉思考。

C．“明时”二句是说这是一个圣明的时代，没有人才会被遗弃，自己被贬谪，乘一叶孤舟随遇而安就行。

D．诗中作者化用屈原“鸷鸟之不群兮”之句，既可能为诗人眼中所见实景，但同时又在以物喻人，暗示了自己的才华和处境。

E. 本诗融写景与抒情议论为一体，前六句重在写景，景情相生；后六句重在议论抒情，表达了作者丰富的情感。
【小题2】本诗虽是贬谪之作，但并不颓悲，而是境界高迈。请结合诗句加以说明。

同类题2

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中对月的描写极佳，江边送客时：；奏完一曲时：。
（2）往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受两句是“ ， ”。
（3）杜甫曾经感慨“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。《寡人之于国也》中叙写类似这种社会现状的语句是“ ， ”。

同类题3

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句直奔诗题，各点“夜”“秋”二字，交代了时间、心态、环境，着一“清”字，也奠定了诗歌的感情基调。

B．“烛花”即灯花，古人认为灯花是喜事的预兆。杜甫诗句:“灯花何太喜，酒绿正相亲”( 《独酌成诗》)即可为证。此处诗人以乐景反衬哀情，强化了自己的幽情苦绪。

C．古语有“一叶落而知秋”，古人常借梧桐写悲秋，秋天常用的意象还有菊花酒、南飞雁、寒蝉鸣等。

D．全诗次序井然，层层递进，意象鲜明突出，意境清空幽渺，细节勾勒精练传神，给人以无穷的回味。

【小题2】此诗无一“情”字却处处含情，请从三四句中找出你认为能充分体现诗人情感的三个字，并简要分析诗人如何利用这些关键字营造意境。

同类题4

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中从侧面用互文修辞描写边地寒冷战争残酷的名句是“______________， _____________”。
（2）李白《蜀道难》中“_______________， ____________”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。
（3）庄子在《逍遥游》中用“________________，_______________”两句写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成各题。

北行别人

（宋）谢枋得①

雪中松柏愈青青，扶植纲常在此行。

天下岂无龚胜②洁，人间不独伯夷③清。

义高便觉生堪舍，礼重方知死甚轻。

南八④男儿终不屈，皇天上帝眼分明。

（注）①谢枋得：南宋遗民，宋亡，交易姓名隐居闽中。后来为福建行省参政魏天祜强迫北上，至元都燕京，不食而卒。这首诗就写在北上前夕。②龚胜：王莽篡汉，龚胜不授官，绝食十四日而卒。③伯夷：商亡，伯夷不食周粟，饿死于首阳山。④南八：南霁云，安史叛军破城被俘，不降而被杀。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．这首诗的首联作者将自己比作为雪中松柏，不改青翠之色，此次北行的目的就是要扶植“纲常”。

B．颈联“生堪舍”“死甚轻”，诗人在认真权衡了生死礼义之后，做出了明确的回答，直言此行的意义。

C．末句用“皇天上帝眼分明”作结，意为自己虽将被迫北上，但精神气节皇天可鉴，赤胆忠心对天可表。

D．这首诗结构处理很独特，开头铺陈，结尾比兴，避免了全诗仅用一种手法可能产生的枯燥之弊。

【小题2】本诗颔联表情达意颇具艺术性，请结合诗句简要赏析。

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