阅读下面这首宋诗，完成各题。
木犀^①
朱淑真
弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。
一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。
月待圆时花正好，花将残后月还亏。
须知天上人间物，何禀清秋在一时。
注：①木犀，即桂花。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗的首联描写秋天盛开的桂花弹压西风，占尽秋色，是秋天里的主角，可以看出诗人是极爱桂花的。

B．颔联描写了书窗下一枝桂花淡然开放，清雅绝尘，清香盈室，与书窗内读书人之雅致相得益彰。

C．颈联写桂花盛开在月圆之时，花与月交相辉映，到了花谢的时候，不只是诗人，连月亮都会伤心。

D．尾联诗人提醒人们，桂花本为造化之物，不必为桂花花期的短暂而伤感，即拥有就是一种幸福。

【小题2】这首诗运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情志？

补写出下列句中的空缺部分。
（1）菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论。但它一身清香，一身傲骨。屈原在《离骚》中写到：“ ， 。”诗人以菊花来象征自己品德之高尚与纯洁。元稹《菊花》中写到“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”无疑把菊花当作了诗人高尚人格的写照。
（2）联想是回忆的一种形式，表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。《琵琶行》中的一句“_______________，_______________”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
（3）对于问题的认识，所处的位置不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中“_____________，______________” 与之相似。

（一）阅读下列唐诗，完成下列小题。

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲。

（注）蔡家亲：表亲

【小题1】赏析“雨中黄叶树，灯下白头人”艺术特色。
【小题2】全诗表现了诗人哪些情感？

阅读下面一首唐诗，完成小题。

润州^①二首（其一）

杜牧

向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。

青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。

大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。

月明更想桓伊^②在，一笛闻吹出塞愁。

（注释）①润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所作。②桓伊：东晋吹笛好手。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）

A．诗歌从眼前景色写起，再一笔宕开，追忆昔年游览的情形。“放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事，如今旧地重游，悲愁顿生。

B．润州系东晋、南朝时的重镇，也是当时的繁华都会。“青苔”二句，一写先朝遗寺的荒凉清冷，一写河边酒楼盛景依然，对仗工整。

C．颈联由眼前的遗寺想到东晋、南朝，又由酒楼想到曾在这里嬉游过的先朝士人，抒发了诗人对先朝士人生活情事的羡慕之情。

D．尾联是诗人的遐想。“月明”一词表明时间的推移，由此可见诗人沉思之久；“更”字则有无限低徊往复多情之意。

【小题2】前人评价杜牧的诗“气俊思活”，请结合本诗谈谈你对这一评价的理解。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

暑热思风

王令

坐将赤热忧天下，安得清风借我曹？

力卷雨来无岁旱，尽吹云去放天高。

岂随虎口令轻啸，愿助鸿毛绝远劳。

江海可怜无际岸，等闲假借作波涛。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联紧扣标题从暑热人笔，写遭受赤热之苦，希望清风为自己和天下人驱除暑热，寄情深远。

B．“放天高”一语双关，既写出风吹云散后天空的高阔，又喻示时运清平，表现了诗人的博大胸襟。

C．颈联写风变化多端，既随虎口呼啸而生，也助鸿毛高飞远行，“虎口”与“鸿毛”形成鲜明对比。

D．尾联写江海的可爱就在无边无际，必须借助风的威力，才能兴起雄波巨澜，给人以深刻启迪。

【小题2】全诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。