补写出下列句子中的空缺部分。（1）李贺《雁门太守行》中的“ 、 ”两句，从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了_刷题宝

题干

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中的“   、   ”两句，从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围。
（2）李白《行路难》（其一）中的“   、 ”运用吕尚、伊尹的典故表达了诗人渴望得到朝廷重用的愿望。
（3）王安石《登飞来峰》中“   、   ”两句，表现了诗人无惧奸邪的气概和高瞻远瞩的胸襟，也蕴含着“站得高才能看得远”的哲理。

上一题下一题 0.99难度句子默写更新时间:2017-03-02 02:16:02

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

采莲曲

李白

若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。

日照新妆水底明，风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎^（注），三三五五映垂杨。

紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

（注）游冶郎：风流少年。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．采莲女隔着荷花与人谈笑风生，给人一种似有似无的朦胧之美，正如王昌龄所写的“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”。

B．颔联勾勒了一幅清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然，写出了采莲女内心的欢乐，让人感受到一股勃勃生机。

C．岸上的游冶郎三三五五地在垂柳下驻足，他们为岸边优美的的自然景色所吸引，不愿离去。

D．尾联写诗人骑着紫骝，马儿嘶鸣。眼前落花纷纷飞去，诗人不免搔首踟蹰，愁肠空断，一种对时光飞逝、美景易逝的无奈之情油然而生。

【小题2】后人评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女的形象的？

同类题2

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

鹧鸪天·薄命妾辞元好问

颜色如花画不成，命如叶薄可怜生。

浮萍自合无根蒂，杨柳谁教管送迎。

云聚散，月亏盈，海枯石烂古今情。

鸳鸯只影江南岸，肠断枯荷夜雨声。

A．这首词首先用“如花”写女性的貌美，并以“画不成”强调其“美”的程度。

B．“江南岸”并非实写环境，而是以江南的广阔来反衬女子的形单影只的孤苦。

C．女子虽遭命运播弄，却对爱人一往情深，聚散的命运与不变的感情恰成对照。

D．“自合”、“谁教”语似平常，实则包含对不平命运的愤感和对自我的指责。

同类题3

补写下列名句名篇中的空缺部分。
①风移影动，    （归有光《项脊轩志》）
② ，内无应门五尺之童  （李密《陈情表》）
③《诗》三百篇，      （司马迁《报任安书》）
④ ，则芥为之舟（庄子《逍遥游》）
⑤大风起兮云飞扬，    （司马迁《高祖本纪》）
⑥各抱地势，（杜牧《阿房宫赋》）
⑦ 何处无竹柏，       （苏轼《记承天寺夜游》）
⑧ ，死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）

同类题4

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
注流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。
【小题1】这首诗一、三两句同为写景，写法和作用不同。请作简要说明。
【小题2】诗中的“断弦”这一细节表现了丰富的内容。请作简要赏析。

同类题5

补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）总角之宴，，信誓旦旦，不思其反。（《诗经•氓》）
（2）万物并育而不相害，。（《礼记》）
（3）    ，则知明而行无过矣。（《荀子•劝学》）
（4）吾师道也，    ？（韩愈《师说》）
（5）安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）人面不知何处去，    。（崔护《题都城南庄》）
（7）小楼昨夜又东风，     。（李煜《虞美人》）
（8）香远益清，亭亭净植，。（周敦颐《爱莲说》）

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