阅读下面两首宋诗，完成题目。
村 晚
雷 震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
茅塘马上
贺 铸
壮图忽忽负当年，回羡农儿过我贤。
水落陂塘秋日薄，仰眠牛背看青天。
结合相关诗句，比较赏析这两首诗中的“落日”意象。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

晚次鄂州 ^①

（唐）卢纶^②

云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。

三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。

旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。

注：①鄂州；唐时属江南道，在今湖北武昌。②《全唐诗》于此篇题下注"至德中作"，时当在唐朝安史之乱的前期。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联照应标题，先写泊在鄂州的心情，次句突转，使平淡的语句体现微妙的思致。

B．颔联写诗人旅途中的所见所闻，动静结合，衬托诗人此时平静的心情。

C．尾联抒发诗人想起家业早已因战争而荡然无存的感慨，鼓鼙声使主题更加深刻。

D．诗歌语言不用艳藻，淡雅而含蓄，抒情平易而炽热，句法曲折有致，韵味无穷。

【小题2】古人评诗时常用“诗眼”的说法。你认为这首诗的“诗眼”是哪一个词？为什么？请结合全诗简要赏析。

阅读下面诗歌，完成下列小题。
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭^①水即沧浪。
风含翠篠^②娟娟净，雨裛^③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
注释:这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。①百花潭:即浣花溪，杜甫草堂在其北。沧浪:指汉水支流沧浪江。《孟子》：“沧浪之水清兮可以濯我缪。”随遇而安之意。②筱（xiǎo）：细小的竹子。娟娟净：秀美光洁之态。③裛（yì）：滋润。红蕖：粉红色的荷花。冉冉香：阵阵清香。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．首联“即沧浪”三字，用《孟子》“沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。“即”字有知足意味，有此清潭，又何必“沧浪”呢？

B．颔联描写草堂景物，景中含情。上句言翠竹迎风，呈其疏秀；下句言红荷沾雨，吐其芬芳。

C．颈联写客中少助，生活局促的情境。昔日厚禄故人书信断绝，稚子形色凄凉。用语十分沉痛，欲扬先抑，为下文张本、

D．尾联点题，升华主旨。诗人不被生活的磨难压倒，始终用一种狂傲的态度来对待世俗人生，这就是诗人的“疏放”。

E. 尾联“填沟壑”本为悲哀之事，而诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂”。
【小题2】“风含翠筱娟娟净，雨浥红蕖冉冉香”一句历来为人称妙，试分析其妙出。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是： ， 。
（2）《苟子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“  ”的观点是相同的。
（3）古诗词常以“月”烘托意境，如自居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别， ”；又如杜牧《泊秦淮》“    夜泊秦淮近酒家”。

下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（    ）
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

A．开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象，渲染了一种悲凉的气氛，为全诗奠定了基调。

B．三四两句以凄凉景写寂寞情，“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫。

C．五六两句中提到江月，这是全诗第一次提到，进一步渲染了沉郁感伤的心情。

D．末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归，行者不发，正面衬托了音乐的美妙动人。