名句名篇默写。（共15分）
1．    ，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》）
2．故天将降大任于是人也， ， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）
3．一鼓作气，   ，   。彼竭我盈，故克之。（《曹刿论战》）
4．亲贤臣，远小人，    ；亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）
5．无丝竹之乱耳， 、     。（刘禹锡《陋室铭》）
6．《荆轲刺秦王》中“易水诀别”片段慷、慨悲壮，士皆垂泪涕泣，荆轲所唱“_______， _______”让人读来心下凄然。
7．***在《沁园春·长沙》中描写了壮丽的湘江秋景，如诗中所写“看万山红遍，层林尽染， ______，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底， _________。”    
8．《烛之武退秦师》里表现烛之武以利诱秦的话有“_________，__________，_________，君亦无所害”。

阅读唐诗，完成下面小题。

感遇十二首（其四）^①

张九龄

孤鸿海上来，池潢^②不敢顾。

侧见双翠鸟，巢在三珠树。

矫矫珍木巅，得无金九惧？

 美服患人指，高明③逼神恶。

今我游冥冥，弋者何所慕！

（注）①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736），时李林甫接替张九龄做宰相，与牛仙客一起把持朝致，诗人被贬为荆州刺史。②池潢：积水池，护城河，代指朝廷。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的第一句以大海衬托孤鸿，沧海是这样的大，鸿雁是这样的小，相形之下，更突出了它的孤单寥落。

B．诗的第二句写孤鸿经历过大海的惊涛骇浪，连护城河水也不敢看，这表明诗人经历打击之后格外胆怯。

C．诗的第三至六句以双翠鸟营巢在三珠树、珍木巅上，影射李林甫、牛仙客窃据高位，终将被“金丸”射中。

D．“美服患人指，高明逼神恶”两句在艺术技巧上继承了屈原《离骚》的写法，以美草香花比喻品质高洁。

E．这首诗在结构上首尾照应，布局缜密，首尾写鸿雁，中间六句由“侧见”领起，写“翠鸟”的招摇及对它的警告。

【小题2】这首诗塑造孤鸿形象的用意是什么？请结合具体诗句简要分析。

阅读下面这首词，完成下列各题。
相和歌辞 从军行
骆宾王
平生一顾念，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的两项是（  ）（   ）

A．“一顾”，看一眼。此处化用《战国策》苏代游说齐王前说到一匹马因伯乐“一顾”而身价倍增的典故，后人通常借此代指君恩。

B．“意气溢三军”中“溢”字，化抽象为具体，本为水多、满而涌出来，用于此处则渲染了全军将士充满了高昂的斗志、气概。

C．第二联运用对偶手法，说野地里的阳光从戈刃两边分照而下，天上的星星正好像刻在剑上的花纹，表面是盛赞兵刃，实际上是为了写景。

D．第三联用字精妙，着一“抱”字，拉开弓弦像怀抱着明月，着一“践”字，纵马奔驰踏起漫天烟尘，两个词动感极强，呈现激烈的战斗场景。

E. 这首诗间接抒情，以对待“生”“死”态度的对比，既写出了当时士兵鲜明的价值倾向，也表达了作者的壮志豪情。
【小题2】这首边塞诗语言有怎样的风格？试简析。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①

唐杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。

登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。

伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。

注①此诗作于公元762年，通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，恰当的一项是

A．一二句描写诗人缘溪而上、雾气蒸腾的情景，从正面描写出路上雾气浓重，持续时间长。

B．三四句写出暖冬之景。蚊蚋在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。

C．本诗既借景抒情，又运用典故，兼有直抒胸臆， 寄托了深沉的情感。

D．随着时间推移和空间转换，诗人笔下的景色多彩纷呈，总体上描绘的是清幽的哀景。

【小题2】请分析最后四句中诗人表达出的情感。

填写下面古诗文空缺的部分。
（1）故木受绳则直， 。   ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（2）外无期功强近之亲，     ，   ，形影相吊。（李密《陈情表》）
（3）多情应笑我，早生华发。 ， 。（苏轼《念如娇》）
（4）日削月割，以趋于亡。 。（苏洵《六国论》）